语文人教版五年级下册小嘎子与胖墩儿比赛摔跤教学设计.docxVIP

晒课教学设计 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 一、教学目标： 1.有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。 2.体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表现人物某一方面特点的写作方法。 3.认识课文中的生字，积累课文中描写人物的精彩句段。 二、教学重难点： 学习通过语言、外貌、动作的描写表现人物性格特点的写作方法。 三、课时安排： 一课时 四、教学准备： 教师：多媒体课件、多媒体教室。 学生：预习课文 五、教材分析： 《人物描写一组》是本册教材的一大特色，我也是头一次接触和教学，这组描写编排得很有特色，也很有必要，通过选取三个在描写人物上具有代表性的片段，要求学生能体会人物的性格特点，感受人物的形象，并体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表现人物某一方面特点的写作方法，“只有描写行动——任务才能站起来！”整个教学过程贯穿这一主线！这对提高学生的习作水平大有益处。学习通过语言、外貌、动作的描写表现人物性格特点的写作方法，是教学本课的重难点。尤其是我教学的《小嘎子与胖墩儿比赛摔跤》，在描写人物摔跤时的动作惟妙惟肖，把这两个孩子的活泼淘气刻画得栩栩如生。 六、教学过程： 课前谈话： 同学们平时一定读了不少的古今中外的名著。作家为我们塑造了许多栩栩如生的人物形象。哪些给你留下了