语文人教版八年级下册《江门欢迎你》.docVIP

江 门 欢 迎 你 ——“我爱我家”综合性学习 叙永县江门中学 王成理 2017.3.23. 活动目标： 通过收集、拍摄、寻访家乡的风景名胜、美食美味和交通事业，学生可以在活动过程中进一步了解家乡，热爱家乡，抒写家乡。 培养学生收集、整理资料的能力及口述、聆听、写作表达能力。 通过活动，培养学生热爱家乡的感情、树立建设家乡的梦想。 活动重点： 1、动手能力、口述能力、写作能力的培养。 2、培养学生热爱家乡，建设家乡的情感。 活动准备：1、老师：有特色的相关图片 2、学生：（1）、收集、拍摄桃花坞、九鼎山和荤豆花、磕粉及321国道、夏蓉高速、铁路的资料图片。 （2）、采访、调查、询问九鼎山、桃花坞的历史故事或者相关数据。 活动过程： 一、谈话引入，揭示课题,板书“江门” 二、活动过程： 、印象江门： 出示江门的全景图片，解说（从地理、交通简单介绍）。 、魅力江门： 三线贯南北，天堑变通途。 出示321国道、夏蓉高速、隆黄铁路三线图片解说。（该生小结并板书：交通便利） 2、探寻名古迹，膜拜九鼎山。 （1）、播放相册，生讲历史故事。 、生拟写对联（拟写对象自由选）。 、展示，评价。 3、游览风景区, 走进桃花坞。 （1）、播放采访视频，了解相关信息。（交流采访经验） （2）、播放导游视频（完后由导游小结板书：风景优美） （3）、拟写导游词（从景区的面或者点来写，80字左右，3分钟）。 （4）、展示、评价（小结导游词结构） 寻味荤豆花，问道江门峡。 、?（出示一盆实拍荤豆花照片）学生总述荤豆花，讲述历史故事，?再播放荤豆花的选材和制作视频。（学生结合视频解说） （2）、介绍江门磕粉特点。（结合图片， 生小结板书：美食诱人） （3）、拟写荤豆花或者磕粉的广告语 （4）、展示，评价。（小结优秀广告的要求） 三、活动小结： 四、布置作业： 畅想江门，填写心愿卡：我爱我家，美丽江门 2017我期待江门（家乡）_ 姓名_ 板书设计： 综合性学习 交通便利古迹有名风景优美 交通便利 古迹有名 风景优美 美食诱人 …… 我 爱 我 家 —— —— 江门 ｛｝