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教学大纲 《高等数学I经管提高班》教学大纲 课程编号：1602009 学 分：5 学 时：80 课程类别：专业必修课 授课对象：经管系、服装与艺术系选课学生 教学单位：数学教研部 修读学期：第1学期 一、教学目标 通过本课程的学习，使学生了解并掌握微积分中的数学知识和常用的数学方法，不仅为后续数学课程和专业课程的学习提供必不可少的数学基础，也为要考研和出国的同学打下扎实的数学基础。通过各个教学环节培养学生初步的抽象思维和概括问题的能力，初步的逻辑推理能力，基本的运算能力，自学能力，综合运用所学知识去分析解决问题的能力. 二、教学内容 教学内容 学习目标与要求 教学建议 函数、极限、连续 理解函数概念，掌握函数的表示法，会建立应用问题的函数关系. 了解函数有界性、单调性、周期性和奇偶性. 理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数与隐函数的概念. 掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念. 了解数列极限与函数极限（包括左极限与右极限）的概念. 了解极限的性质与极限存在的两个准则，掌握极限的四则运算法则，掌握利用两个重要极限求极限的方法. 理解无穷小量的概念和基本性质，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小求极限，了解无穷大量的概念及其与无穷小量的关系. 理解函数连续性的概念（含左连续和右连续），会判别函数间断点的类型. 了解连续函数的性质与初等函数的连续性. 理解闭区间上连续函数的性质，并会应用这些性质. 只作简单介绍. 一元函数微分学及应用 理解导数的概念及可导性与连续性之间的关系，了解导数的几何意义与经济意义（含边际与弹性的概念），会求平面曲线的切线与法线方程. 掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则和复合函数的求导法则. 会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数的导数以及反函数的导数. 了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数. 了解微分的概念、导数与微分之间的关系及一阶微分的形式不变性，会求函数的微分. 理解罗尔（Rolle）定理和拉格朗日（Lagrange）定理，了解泰勒（Taylor）定理和柯西（Cauchy）定理，掌握这四个定理的简单应用. 会用洛必达（L’Hospital）法则求不定式的极限. 掌握函数单调性的判别法，了解函数的极值概念. 掌握函数极值、最大值与最小值的求法及其应用. 会用导数判断图形的凹凸性，会求拐点及水平、铅直和斜渐近线. 会描绘简单函数的图形. 用几何直观引入导数、极值、曲线凹凸等概念. 最值的应用例题要以几何问题及学生所学专业相关问题为主. 一元函数积分学及应用 理解原函数与不定积分的概念. 掌握不定积分的基本性质与基本积分公式，掌握不定积分的换元法与分部积分法. 了解定积分的概念与基本性质，了解积分中值定理，理解积分上限函数并会求它的导数，掌握牛顿—莱布尼茨（Newton-Leibniz）公式以及定积分的换元积分法与分部积分法. 会用定积分求平面图形的面积、旋转体的体积和函数的平均值，会用定积分求解简单的经济应用问题. 了解两类反常积分的概念，会计算反常积分. 定积分的应用强调微元法. 例子结合专业实际. 多元函数微分学及应用 了解多元函数的概念，了解二元函数的几何意义。 了解二元函数的极限与连续性的概念以及有界闭区域上连续函数的性质。 了解多元函数偏导数与全微分的概念，会求全微分. 会求多元复合函数一阶、二阶偏导数. 会求多元隐函数的偏导数。 了解多元函数极值与条件极值的概念，掌握多元函数极值存在的必要条件，了解二元函数极值存在的充分条件，会求二元函数的极值，会用拉格朗日乘数法求条件极值，会求简单多元函数的最大值与最小值，并会解决一些简单的实际问题. 对Lagrang乘子法中可能发生的难点的解决，可通过具体例子介绍思想与方法. 三、学时分配 教学内容 理论学时 函数、极限、连续 16 一元函数微分学及应用 24 一元函数积分学及应用 24 多元函数微分学及应用 12 机动，用于各种假期及期未复习 4 合计 80 学生课外学习时间安排自主设定. 四、课程考核 本课程考核总评成绩采用百分制. 平时成绩占总成绩的20％，以出勤及作业为主； 进行1次期中测试，占总评成绩20%； 期末考试为闭卷考试，成绩占总评成绩60％. 五、教材与参考书 教　材：《微积分（经管类）》，张彤、徐延安主编，高等教育出版社，2011年第一版 参考书：《高等数学（上册）》同济大学数学系编，高等教育出版社，2014年第七版 《高等数学习题全解指南》第七版，同济大学数学系编，高等教育出版社， 2014年第一版. 执笔人：章月红 基层教学组织负责人