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性教育(含愛滋病防治)指標問卷題目及記分說明 題項 國小 國中 高中職 第一大題 性知識 愛滋病能透過被蚊蟲叮咬而傳染（X） 女生如果月經來潮後，就表示她已具有生小孩的能力（○） 男生和女生都有可能是性騷擾和性侵害的受害者（○） ※選項為「對」、「錯」、「不知道」 愛滋病能透過被蚊蟲叮咬而傳染（X） 懷孕期間是沒有月經的（○） 我國法律禁止與未滿16歲的男女發生性關係，即使是在兩情相悅的情形下也是違法的（○） ※選項為「對」、「錯」、「不知道」 愛滋病能透過被蚊蟲叮咬而傳染（X） 保險套只要在射精前戴上就能避免懷孕或性病（X） ※選項為「對」、「錯」、「不知道」 第二大題 性態度 當我對青春期有疑問時，我願意跟可信任的家人或老師討論、請教 我覺得青春期時第二性徵（如胸部發育、腋毛與陰毛的生長）的出現是令人不好意思的 ※（反向計分） 我認為接納愛滋感染者，可以鼓勵人們主動接受愛滋篩檢與治療 ※選項為「非常不同意」(1分)、「不同意」(2分)、「中立意見」(3分)、「同意」(4分)、「非常同意」(5分) ※反向題應先反向記分。 當我對青春期有疑問時，我願意跟可信任的家人或老師討論、請教 我認為接納愛滋感染者，可以鼓勵人們主動接受愛滋篩檢與治療 我認為在我們現在這個年齡是不應該發生性行為的 ※選項為「非常不同意」(1分)、「不同意」(2分)、「中立意見」(3分)、「同意」(4分)、「非常同意」(5分) ※反向題應先反向記分。 我認為接納愛滋感染者，可以鼓勵人們主動接受愛滋篩檢與治療 我認為在我們現在這個年齡是不應該發生性行為的 ※選項為「非常不同意」(1分)、「不同意」(2分)、「中立意見」(3分)、「同意」(4分)、「非常同意」(5分) ※反向題應先反向記分。 第三大題 負責任的性行為 1. 我會和感染愛滋病毒的人一起上學 ※選項為「不可能」、「有點可能」、「很可能」、「一定做到」。 ※【勾選「很可能」及「一定做到」的人數】/【學生總人數】×100％ 1. 我會和感染愛滋病毒的人一起上學 ※選項為「不可能」、「有點可能」、「很可能」、「一定做到」。 ※【勾選「很可能」及「一定做到」的人數】/【學生總人數】×100％ 1. 我會和感染愛滋病毒的人一起上學 ※選項為「不可能」、「有點可能」、「很可能」、「一定做到」。 ※【勾選「很可能」及「一定做到」的人數】/【學生總人數】×100％ 以下曾發生過性行為者填答（題目：”請問您是否發生過性行為？” 。答「曾」者續答）： 2. 您第一次發生性行為的年齡約為_____歲 ※指標公式：【曾發生過性行為者第一次發生性行為時年齡平均值】 3. 請問您發生性行為時，是否全程使用保險套？ ※指標公式：【發生性行為時每次全程正確使用保險套的人數】/【曾發生性行為的人數】×100％ ※選項為「全都不使用」、「差不多一半次數有使用」、「大部分都有使用」、「每次都有使用」 ※勾選「每次都有使用」者為全程正確使用保險套者。 103年度健康促進學校輔導與網站維護計畫 性教育(含愛滋病防治)議題地方指標評量工具(國小) 第一大題：請針對下列問題，根據你所知道的情形，在最適合的「□」內打勾。 對 錯 不知道 愛滋病能透過被蚊蟲叮咬而傳染 □ □ □ 女生如果月經來潮後，就表示她已具有生小孩的能力 □ □ □ 男生和女生都有可能是性騷擾和性侵害的受害者 □ □ □ 第二大題：下列題目沒有「對」或「錯」的絕對答案，請依照你認為符合自己心中想法的程度，把最適合的「□」內打勾。 非常不同 意 不同意 中立意見 同意 非常同意 當我對青春期有疑問時，我願意跟可信任的家人或老師討論、請教 □ □ □ □ □ 我覺得青春期時第二性徵（如胸部發育、腋毛與陰毛的生長）的出現是令人不好意思的 □ □ □ □ □ 我認為接納愛滋感染者，可以鼓勵人們主動接受愛滋篩檢與治療 □ □ □ □ □ 第三大題：如果將來你碰到下列這個情況，請思考自己會這樣做的可能程度，在最適合的「□」打勾。 不可能 有點可能 很可能 一定做到 1. 我會和感染愛滋病毒的人一起上學 □ □ □ □ 【問卷全部填寫完畢，謝謝你的協助！】 103年度健康促進學校輔導與網站維護計畫 性教育(含愛滋病防治)議題地方指標評量工具(國中) 第一大題：請針對下列問題，根據你所知道的情形，在最適合的「□」內打勾。 對 錯 不知道 愛滋病能透過被蚊蟲叮咬而傳染 □ □ □ 懷孕期間是沒有月經的 □ □ □ 我國法律禁止與未滿16歲的男女發生性關係，即使是在兩情相悅的情形下也是違法的 □ □ □ 第二大題：下列題目沒有「對」或「錯」的絕對答案，請依照你認為符合自己心中想法的程度，把最適合的「□」內打勾。 非常不同 意 不同意 中立意見 同意 非常同意 當我對青春期有疑問時，我願意