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- 2019-03-12 发布于河南
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语文人教版五年级下册把铁路修到拉萨去
《把铁路修到拉萨去》教学设计
龙城三小：张秀清
教学目标：
1、认识14个生字。有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，学习联系上下文，体会含义深刻的句子。体会挑战极限，勇创第一的精神，感受建设者无私奉献、乐观向上和科学创新的精神。继续增加对西部大开发的了解。
3、了解课文的叙述顺序，体会条理清楚的表达特点。
学情分析：
学生对西藏独特的地理环境不熟悉，课前引导学生查找资料，使学生认识到青藏铁路在西部大开发中的地位，认识到其对沟通东西部、促进合作发展、造福西藏地区和人民的重要意义。
教学重点：
把握主要内容，弄清建设者们是如何克服复杂冰冻土层、恶劣天气和极度缺氧这些困难的，并从中受到感染。
教学难点：
理解修建风火山隧道中的施工困难及科技攻关的方法。
教学过程：
一、创设情境，引入课题
1、 同学们，你们知道吗，过去，为了西部的发展和繁荣，老一辈建设者献出了自己的青春和热血；如今，为了加快西部的建设，新一代建设者正踏着他们的足迹，献出自己的智慧和力量。今天，我们所要学习的课文《把铁路修到拉萨去》就将介绍这些建设者们是怎样通过艰辛的劳动才取得的成绩。
2、播放西部的风光图片，和学生一同感受西藏的纯净、美丽和圣洁。
3、师生交流关于青藏铁路和西部大开发的相关资料，了解拉萨这个城市。
二、读懂阅读提示，明
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