语文人教版五年级下册把铁路修到拉萨去 教案.docxVIP

宁远中学 五 年级 语文 教案 课题 把铁路修到拉萨去 课时安排 1 授课 时间 授课 班级 五年级 教学方法 自主学习 教学辅助 学生查找青藏高原、青藏铁路等方面的资料 授课人 王燕霞 教 学 目 标 知识与能力：认识“妖娆”等14个生字。有感情地朗读课文。 过程与方法：了解课文的叙述顺序，体会条理清晰的表达特点。 理解含义深刻的句子。 情感价值观：继续增加对西部开发的了解。 教学 重点 1.了解把铁路修到拉萨去所遇的困难，感受勇克难关的英勇气概。 2.学习本课条理清晰的表达方法。 教学 难点 增进对西部的进一步了解，培养对西部的感情。 教 学 过 程 一、创设情境 引发兴趣 1．同学们，听过韩红演唱的《天路》这首歌吗？（课件播放）歌曲中所唱的“天路”指的是哪一条铁路？（青藏铁路） 2．板书课题：把铁路修到拉萨去。 3．齐读课题。汇报：通过课前预习，你对青藏铁路有了哪些了解？ 4．教师导入：西藏地处青藏高原，交通落后，“把铁路修到拉萨去”一直是西藏人民的期盼，也是全国人民的愿望。随着西部大开发号角的吹响，把铁路修到拉萨去，已经变成了地理位置。（课件出地图）学生观察，了解青藏铁路的地理位置。 二、初读课文，整体感知 1．自由读课文，要求： （1）注意读准字音，读通课文。 （2）读了课文，你知道了什么？有什么感受？ 2．汇报初读情况。 （1）指名读词，学生评议。（课