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第 1 页
【写作指导 】
写人作文 以刻画人物为主 ,应该把笔墨集 中在描写
人物 的思想品德 、精神面貌等方面 。动笔前首先要考虑 ,
用什么来表现人物 的思想 品德和精神面貌 。我们知道 ,
塑造人物总离不开这个人 的外貌特征和思想 品德 ,而人
物 的外貌特征是通过长相 、衣着等来刻画的;揭示人物 的
思想 品德 、精神面貌则 需把笔触延伸到人物 的行为 、动
作 、语言、情绪及心理活动等方面 的描写之 中。只有抓住
了这些方面 ,描写、刻画,塑造出来的人物才会形象鲜 明,
富有特 点。
另外 ,写人离不开记事 。因此写人作文不仅要写 出
人物 的外貌特点,而且要写清楚人物做 了些什么事情 ,他
为什么要做这些事 。当然 ,把事情写好 了,人物也就写好
了。因为人的思想品质、行为习惯 等特点,常常都是在具
体事情中表现出来的。
通过一件事写人
通过一件事写人 ,就是通过一件事把人物 的特 点写
出来 。写这类作文 ,首先要注意所选事件必须典型,有说
服力 ,并 能反 映人物 的特 点或 品格 。特别要注 意所选事
件必须完整 ,按照开端 、发展 、结果的顺序 ,把事件写清
楚 ,不要拖泥带水 。更重要 的是还要写 出此人为什么要
这样做这件事 。
第 2 页
通过几件事写人
通过几件事写人 ,就是通过几件 不 同的事来揭示人
物 的性格特 点或思想 品德 。写这类作文 除了要求具体 、
生动 、形象外 ,还应注意四点:一是所选 的几件事必须紧
扣一个 中心,不能互相矛盾 。二是结构安排 ,事件一件一
件地写 ,做到先后有序 ,详略得当。三是用不 同的事件反
映人物性格 的不 同侧面 。四是要把事件与事件衔接好 ,
使几件事 自然紧密地成为一个统一 的整体 。这样 ,人物
形 象才 能“活 ”起来 ,才 能给读 者 留下深刻、难忘 的印象 。
从一个人 的几个方面写人
从一个人的几个方面写人 ,就是有 目的、有选择地把
所写人物分解成几个侧面 、几个点,围绕这个人的思想品
德 、个性特征 ,逐一地写 。值得注意的是所写 内容虽然单
一 、集 中了,但要牢牢记住所写 内容依然是表达一个主
题,塑造这一个人,表现这一个人,而不是几个人,几个方
面 。
第 3 页
安徽 王春芳
妈妈埋怨爸爸好几次了: “你是棉花加工厂的厂长 ,
把咱家里的棉花带去还不卖个二级 ?真死心眼 !”爸爸总
是说:“厂里人 多嘴杂 ,我不 能 …… ”
今天是星期天 ,妈妈 叫我跟爸爸去卖棉花 。收购站
内,卖棉车排着长队,等着验收员验收 。验 了的人 ,有 的
笑逐颜开 ,有 的唉声叹气 ;还没验收的,都眼巴巴地瞅着
验花 员 ,希望 自己的棉花 能卖个好价 。快轮到我 了,我
想:今天,只要爸爸往跟前一站,那验花员保证……忽然,
验花员来到我面前问: “这是谁的棉花包 ?”我急忙四下里
找爸爸 ,可爸爸不知哪里去了。我焦急不安 ,心里直抱怨
爸爸: “爸爸,你真是……咱的棉花不 白,妈妈特意叫我和
你一块儿来……正在关键时刻,你上哪儿了?”一会儿,验
花单拿来了,我一看,四级 !顿时心里凉透了:爸爸,你真
是死心眼!
回家路 上 ,爸 爸 问我:“春 芳 ,卖 个 四级 不高 兴 吧 ?”我
说:“都 怨 你 !”爸 爸 笑 笑 说:“怨 我 ?我 若 不 离 开 ,人 家 给
个高级 ,这事传开来 ,全厂人都学我 ,怎么办 ?爸爸是党
员 ,不 能 以权 谋私 ,让大家 指 责 呀 !”
啊 ,我 明 白了:爸爸这个“死心 眼 ”做得对 呀 !
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【简 评】
文章通过 “我 ”跟爸爸去卖棉花 的事 ,反映身为厂长
的爸爸 以身作则,不以权谋私 的好
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