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美丽的承诺
厦 门市 同安第 中学初三 陈小燕
“什么 ,你没见过杜鹃花 ?这花最常见了……”好友惊愕地瞪
大 了眼睛 。
我 不 觉脸 红 了,禁 不住 冲 着 她 喊:“不 ,我 见过 杜 鹃花 ,而 且 是
杜 鹃花 的海 !”
我 的确见过红彤彤 的涌 向天边 的杜鹃花 的海洋 ,是在梦 中。
我又想起 了那一个遗忘 已久的承诺 。
小学三年级的时候 ,教我们语文 的是一个年轻 的女教师 。有
一 次 ,课 本 上 出现 了“杜 鹃花 ”,她 便 兴奋 起 来:“杜 鹃花 也 叫映 山
红,我们那儿就有许多映山红 。有一 回我路过一片山野 ,那儿满山
满 山的映 山红 ,红彤彤 的,好美好美 …… ”她讲这话 的时候 ,神采 飞
扬 ,完全 陶醉在甜美 的记忆 中。我们被她吸引住 了。从她 的眼睛
里,我们分明看到了风吹过山野 ,在 阳光下跳跃的映山红 。我想,
刚刚绽放 的映山红 ,可 比得上她甜甜 的微笑 ?当映山红被太 阳照
得 闪闪烁烁 的时候 ,可像她 的大眼睛那样 明亮 ?
“我一定带你们去看那满 山的映 山红 。”她许 下 了承诺 。
像这样 ,她喜欢在课堂上讲书本上没有 的内容 。我们喜欢极
了,觉得她讲 的一切和她一样 的美丽 。她关爱着我们 中的每一个 ,
她组织我们搞各种活动 。她教我们 唱英文歌 曲;她把我们 围成一
个圆圈,她坐在圈子里给我们讲故事 ;她用轻柔的声音 ,深沉 的调
子给我们讲 《白雪公主》,讲 《丑小鸭》,讲 《花仙子》 她也讲她 自
己的故事 。她说 她在 山里教书 的时候 有一次病 了,孩子们都到
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宿舍里探望她 。小屋被挤满了,孩子们有的捧来了鸡蛋,有的拎来
了红薯,还有一个小男孩,从衣兜里掏出一把炒花生,放在她的手
里 ,说:“老师快 点好 ,我们想老师 ”
听着听着,我想起了山,想起山里的杜鹃花,盼望着美丽的杜
鹃花 的诺言的实现 。
许多年过去了,我告别了村庄里那不起眼的小学校,也告别了
她 。在那几年里 ,她没有实现她的诺言。我始终没有见过杜鹃花 。
也许我见过 ,却不知道那是杜鹃花 ;也许我在书上或 电视上看到
过,却没有在意 。但在我的心里丝毫不怪她,因为她使我在梦中见
到了世 间最美 的杜鹃花 。我眼前常常浮现 出这样一幅图画 :一座
山,山上 开满 了杜 鹃花;一座 小屋 ,一群孩子 ,一个老师 。老师抚摸
着一个小男孩 的头 ,笑得很美很美 。小屋 因为有了窗外彩霞一般
的红和屋子里的一切,便不再简陋,而显得格外堂皇……
也许老师对她的学生许下这个承诺,实在是一个错误,因为她
毕竟没有去实现 。但是,就是这个错误 ,引起我无限的遐想,使我
的心情格外的美好 它是一个美丽 的错误 。
其实,许多事物的美,就在于它根本不存在或者它是一个谜 。
它的美,全因为一颗心的真和善 ,因为每一颗纯真善 良的心里都深
藏着美 的源泉。
【简评】
“情”与 “理”是记叙文的灵魂。 “情”寓于物象之中,在作品中
小 学 老 师 已化 为 美 丽 动 人 的 “映 山红 ” 了 ;结尾 揭 示 人 生 的哲 理
“美 ”是真善心灵 的感悟,也是真善心灵 的展现 。
(指导教师 蔡碧月)
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