罗布泊 消逝的仙湖.pptVIP

罗布泊，消逝的仙湖;了解罗布泊的过去和现在，归纳变化的原因。 2. 揣摩语言，丰富语言积累。 3.感受并理解作者强烈的忧患意识。;预习检测; 请同学们用自己喜欢的方式朗读课文，边读边想：;仙境宜人;;（3）罗布泊消逝的原因是什么?;昔日的罗布泊; 今日的罗布泊 ;;延伸体验： 1、悲剧在重复，因而作者以强烈的呼吁结束课文，大家觉得作者在呼吁什么呢？; 2、“我是罗布泊边仅存的一棵胡杨，我有许多话要说……”; 教师寄语; 课外训练： 请拟一条以“环境保护”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。 （在10—20个字之间）