第二部分 第一单元 第四节 文言断句和翻译.ppt

A．且足下昔以单车之使/适万乘之虏/遭时不遇/至于伏剑不顾/流离辛苦/几死朔北之野/丁年奉使/皓首而归 B．方蔺相如引璧睨柱/及叱秦王左右/势不过诛/然士或怯懦而不敢发/相如一奋/其气威信敌国/退而让颇/名重太山 C．秦穆之于晋/相与之久也/相信之深也/相结之厚也/一怵于烛之武之利/弃晋如涕唾/亦何有于郑乎 D．是谋非吾所能及也/无已/则有一焉/凿斯池也/筑斯城也/与民守之/效死而民弗去/则是可为也 问题诊断1——不解句意，断句失当 【典例1】 (2012·湖南卷)下列文句断句不正确的一项是 (　　)(3分) 阅卷现场采样 阅卷点评 C项断句正确，非答案选项。C项内容是说秦晋之间的关系再好但在利益面前一样土崩瓦解。理解这一层，就能断定其断句正确。 得0分 规范答案 增分指导 B 本题内容新颖且倾向教材内容，考生既感到新鲜，又不致于陌生。它是以选择题的形式考查文言文的断句能力，做题时不仅要注意重点实词和虚词，还要注意有没有句式方面的问题，然后联系教材相关内容，再结合断句的一些知识技巧，不难给出正确答案。B项错在“相如一奋/其气威信敌国”，该是“相如一奋其气/威信敌国”。 【典例2】 (2012·上海卷)阅读下面的文言文，完成后面的问题。 卜式传 卜式，河南人也。以田畜为事。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，何故见冤？”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。”使者以闻。丞相弘曰：“此非人情，愿陛下勿许。”于是上不报式。式归，复田牧。 问题诊断2——未落实关键词，忽略特殊句式 岁余，会浑邪等降，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。式复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”上于是以式终长者，召拜中郎。 初式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”式既为郎，布衣草履而牧羊。岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民犹是矣。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，使式治民，有政声。上以式朴忠，拜为齐相。 (选自《汉书》，有删改) 把下列句子译成现代汉语。(6分) (1)苟，子何欲？(3分) 译文：____________________________________________ __________________________________________________ (2)以时起居，恶者辄去，毋令败群。(3分) 译文：____________________________________________ __________________________________________________ 阅卷现场采样 阅卷点评 　　(1)省略部分未翻译，语意表述不完整。 得1分 (2)关键词未能翻译出来。“起居”应是正常的生活作息。“恶”是坏的，不好的。 得2分 规范答案 增分指导 　　(1)如果(是这样)，你想要什么？ (2)按一定的时间作息，不好的就去掉，不要让(它或他)损害群体。 　　为保持句意的完整，要注意句子的省略部分；还要注意关键词的理解，将其放到原文上下文语境中验证。 阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 孔子之宋 孔子之宋，匡简子将杀阳虎，孔子似之，甲士以围孔子之舍。子路怒，奋戟将下斗。孔子止之曰：“何仁义之不免俗也。夫《诗》《书》之不习，礼乐之不修，是丘之过也。若似阳虎，则非丘之罪也，命也夫！由歌，予和汝。”子路歌，孔子和之，三终而甲罢。 (节选自《说苑·杂言》) 译文：____________________________________________ 解析　“之”，到；“似”，相像；“以”，因此；“舍”，客馆、馆舍。 答案　孔子到宋国去，匡简子正要杀阳虎，孔子长得很像阳虎，士兵因此包围了孔子的房舍。 1．孔子之宋，匡简子将杀阳虎，孔子似之，甲士以围孔子 之舍。 译文：____________________________________________ __________________________________________________ 解析　“修”，修养，修行；“之”，宾语前置的标志；“《诗》《书》