语文人教版八年级下册21　与朱元思书.pptVIP

;山川之美 古来共谈; 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。; 1.借助注解理解课文内容。 2.朗读背诵课文。 3.学习本文写景方法，品味文中意境美、志趣美、语言美。 ; 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ;缥碧 急湍 轩邈 泠泠 嘤嘤 鸢飞 戾天 窥谷 横柯;注意语速 注意停顿 注意重音 注意节拍;借助课本下面的注释、工具书以及自己的文言积累，疏通课文大意。（存疑）; 牛刀初试;2、翻译下列句子;通假字: 词类活用： 一词多义： 古今异义：; 山川美景在文人笔下恣情挥洒，请根据图片配上合适的文字;风烟俱尽 天山共色;游鱼细石 直视无碍;急湍甚箭 猛浪若奔; 夹岸高山 皆生寒树;负势竞上 互相轩邈争高直指 千百成峰;泉水激石，泠泠作响。;;;;;1、本文给我们展示富春江怎样的美景？;; 本文与郦道元所描绘的“三峡”相比，你觉得有什么地方相似？又有什么不同？;相同点： 都主要运用了描写的表达方式，突出了山水的景色，表现了作者的对大自然的热爱之情。 写水都提到了水大浪急。 都侧重写是山，突出了山势高峻。其中也都提到了密林，泉水，猿啼……;不同点： 写作的目的不同：《三峡》主要是为了客观的介绍地理知识，而《与朱元思书》则突出了对大自然的赞赏，而且写出作者的内心感触。 在描写上：《三》在写景色方面突出了四时的变化，写山时，还突出了山的连绵不断。《与》侧重动静结合的描写。;你能背??来吗？;作业： 1.背诵《与朱元思书》。 2.联系课文写一篇关于富春江的导游词。 。