语文人教版九年级下册岁月如歌.docxVIP

《岁月如歌》 ——我的初中生活教学设计 武屯初级中学 庞英娟 活动目标 1．增进友谊，促进班集体团结向上。 2．总结三年初中学习、生活的得失，为更高一段的学习鼓劲。 3．锻炼写作、口语交际能力。 一：情景导入 “相逢是首歌，同行是你和我”初中三年，你我相逢、相识、相知，怎奈逝者如斯夫，三年的初中生活已悄悄过去了，回首逝去的日子，风也走、雨也过、有过欢、有过笑、有过伤、有过痛。这节课，就让我们共同回顾岁月如歌的三年。（出示课件） 二：授新课 往事如烟 首先，我们一起来目睹一下我们学习生活的校园，看看这些照片能激起你对那些往事的回忆？（欣赏一组照片） 教师附言：在这里，你们一起上课 、一起奋斗、一起打饭、一起嬉戏，你们曾一起努力过、失败过、沉沦过，但那些都已经成为过去，成为你们美好的回忆—— 活动一：说一说，我们曾经在这里发生的故事 学生准备：（讲述三年中在学校学习、生活的故事） 师小结：人生百味，每一次经历都是一笔财富。 再回首 三年的时光已经悄悄过去，相聚就像在昨天，分别即在眼前，蓦然回首逝去的日子，数不清校园里，留下了多少欢乐和苦楚，而今心头不免涌起了那一缕缕的惆怅，而今心头不免有些依恋。 即将离开生活了三年的初中母校，同学们对母校，老师，同学想说什么呢？（同学们畅所欲言，表达对母校老师的感激，怀念祝福之情，对同学的勉励之意。） 活动二：我想对您（你）说： 师回谢: 佛说前世五百次的回眸，才换得今生的擦肩而过，能和你们亲密相处一年，于我是一种怎样的幸运。你们有时是我的听众，聚精会神；有时是我的诤友，坦诚无忌；有时是我的朋友，谈笑风生。你们还是孩子，却已经百般懂事，在紧张的复习阶段，你们每天认真地去记诵大量的古诗文，美文美句，各种文体的答题技巧。这种认真和坚持于我来说，是一种激励！从你们身上，我学到了很多，在你们感谢母校、老师、同学的同时，我也想对你们说一声：“谢谢——我可爱的孩子们！” (三)岁月依旧 再回首，往事如烟；再回首，岁月依旧。孩子们，还有六十天我们就要和母校同学说再见了!在临别之际，你们想用什么方式表达你难以忘怀的师生情、同学情呢？ 活动三：临别赠言 赠人以物，赠人以财，不如赠人一言，赠人一言，重于金石珠玉。同学们拿出你们的纸和笔，给你们的老师、同学、朋友写赠言吧！ 要求：言简意赅，深刻，富有感情，而且要尽量符合对方的个性，可以借用名人名言，古诗句。 格式：写给某某老师，同学的赠言。 三：小结 老师的祝福: 亲爱的孩子们，岁月如歌，音符在向前跳跃。在你们即将离开武屯初中的校园时，希望你们左手握着理想，右手握着坚强，一定做到永不言弃。也希望你们能抓住初三的尾巴，迎接六月的中考，冲向理想的学校。我在这儿永远的祝福你们：快乐、健康、幸福地栖居在这个美好时代，栖居在这片美丽的大地上，唱响生命的乐章！ 四：作业 根据本堂课的活动所触及到的感情写一篇作文《岁月如歌，因为有你》。