语文人教版八年级下册30课 诗五首 复习.docVIP

八年级下册语文 30课 诗五首 复习 一、导入： 诗言情，诗言志，诗歌中蕴藏着许多丰富的意境与情感，所以古典诗词有着经典不衰的魅力！一首首诗歌如同一道道精神的美味，品尝过后，让人回味无穷！今天我们就一起再次品尝《诗五首》中的美味。 二、复习目标 1、能理解性背诵、默写各首诗. 2、说出各诗作者所要抒发的情感、能够具体赏析诗歌中的名句。 3、能够从诗歌遣词炼字角度作出具体评价。 依据复习目标,开启我们本节课的学习之旅. 三．诵其诗 对于这五首诗，相信大家已经背的非常熟练了，但中考中让我们背诵默写整首古诗的可能性不大，它往往是以什么样的形式考查我们的呢？ ……那么接下来我就检测一下大家对每首诗理解性记忆的掌握情况。请同学们拿出练习本把这几道题的答案写在本上。 （大屏幕显示） 你写对了吗？(同桌互改，在互改中老师有一个提示，错一处扣空五分，并帮同桌算出成绩。时间为两分钟。 四．明其意 当然，学习诗歌，记忆是基础环节，真正要把握这首诗，还要知道诗的意思，了解诗人表达的情感，下面我就检测一下大家对每一首诗主旨的理解。 （大家看一下幻灯片，我找一名学生针对自己的理解连一下线） 五、赏佳句 接下来我们就回顾一下我们在学习这五首诗的时候都是从哪些角度来赏析的，我们把它归纳出来，以后自己复习的时候就有章可循了，哪位同学来说一说，有没有补充的？(学生回答，老师总结) 哪些佳句是我们品析的对象？ 绘图描景句 抒情点题句 暗含哲理句 巧用典故句 …… 知道了赏析诗歌的角度，下面我们进入下个环节，请同学们做一回中考命题老师，分别就这五首诗歌出两道题，注意出题的角度和提问的方式。并整理答案。同学们端正的坐姿告诉我你们的题已经出完了，接下有小组长组织进行组内交流，并精选出本组两道有价值的问题在班上分享交流，时间为三分钟 （小组成果展示） （在学生回答之后，老师有针对性的强调正确的答题格式） 六、拓展延伸，直击中招 （2011·河南）阅读《行路难》，完成21、22小题。 《行路难（其一）》李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 …… 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边” 表达了作者怎样的思想感情？（2分） 2、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。（2分） （2016·河南）阅读下面一首诗，完成20-21题 己亥杂诗? 龚自珍? 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。? 落红不是无情物，化作春泥更护花。 20．请描述诗歌前两句所展现的情景。（2分） 21．从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（2分） 七．盘点收获 接下来，我们一起盘点一下本节课的收获。 六、布置作业： 运用我们今天所学的知识，自选一首诗，编三道诗歌赏析题，然后我们汇编在一起，打印出来，做个练习，看看谁能做得最好。? 希望同学们下去认真完成。下课。