语文人教版九年级下册庄子故事两则公开课.pptVIP

闻一多先生曾这样评论，中国人的文化上永远留着庄子的烙印。历代文人学者对他的崇拜达到倾倒、醉心、发狂的地步。 走进庄子 《庄子》故事两则 朗读文章 读准 读快 读熟 读准下列生字 鹓鶵 醴泉 鸱 吓 濠梁 鯈鱼 惠子相梁 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” 庄子与惠子游于濠梁 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” 惠子相梁 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鵮，子知之乎？夫发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” 比喻: 鹓鵮---- 鸱---- 腐鼠---- 梧桐、练实、醴泉---- 比喻： 鹓鵮----自已 鸱----惠子 腐鼠----功名利禄 梧桐、练实、醴泉----高洁的志趣 既表明自己的立场和志趣，又极其辛辣地讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。 尖锐深刻 巧妙贴切 余味不尽 人物性格特点： 惠子： 醉心于功名富贵 对朋友无端猜忌 庄子： 清高自守 淡泊名利 洒脱磊落 机智幽默 庄子对爵禄的态度 庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？ ”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。” ----《庄子·秋水》 庄子与惠子游于濠梁 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” 庄子与惠子游于濠梁 惠子：善辩，重推理，对事物有一种寻根究底的态度，重知识的探讨。 庄子：智辩，重本质，对外界认识带有欣赏的态度 《庄子》散文特点： １、善于通过比喻和寓言故事说理； 2、想象奇特，寓意深远； 3、语言灵动而有气势， 幽默、诙谐。 “呆若木鸡” 这个词，一般用来形容一个人有些痴傻发愣的样子，或因恐惧或惊异而发愣的样子。 望洋兴叹 字面意思是在伟大的事物面前感叹自己的渺小。 现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 东施效颦 东施：越国的丑女，代指丑妇。 比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。 有时也作自谦之词，表示自己根底差，学别人的长处没有学到家。 朝三暮四 原指玩弄手法欺骗人。 后用来比喻常常变卦，反复无常。 井底之蛙 出自《庄子·秋水》 只能看到井口那么大的一块天。 比喻那些见识短浅的人。 《庄子》故事两则 再读文章 读出性格 读出情味 读出风格