语文人教版九年级下册病句专题复习.pptxVIP

中考语文专题复习 病 句 专 题今年过年不收礼， 收礼只收脑白金。你们人类真幸福，有士力架可以迅速满足饥饿，而且到处都买得到。 复 习 目 标 1、能准确判定句子有无语病。 2、掌握常见的病句类型。 3、能对病句进行恰当的修改。 课前检测近三年如何考样题1（2016·长沙）下列语句中没有语病的一项是（ ）A.5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。C.为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。样题2（2015·长沙）下列语句中没有语病的一项是（ ）A.位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约430米，宽6米，是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。B.计划于2015年年底开放的长沙市“两馆一厅”将为市民的休闲时光提高浓浓的文化味。C.实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。D.中华优秀传统文化有修身养性、完善自我的功能，我们要结合新的时代精神传承和弘扬中华优秀传统文化。样题3（2014·长沙）下列语句中没有语病的一项是（ ）A.随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁密不可分。B.电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。C.湖南省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。D.长沙市文明办开展与策划的“我爱星城”活动，得到市民很多的响应。BCD常见病句类型（一）成分残缺 （二）搭配不当 （三）语序不当 （四）表意不明（五）句式杂糅 （六）不合逻辑 一、成分残缺句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语还带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，就是成分残缺。例1：听了校长的报告，订出了本学期的学习计划。例2：通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。例3：国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。例4：她整天在家做饭、挑水、扫地等琐碎的家务活，一天忙到晚。找查病因（）句子成分：主语、谓语、宾语、 定语、状语、补语例句：学生听报告。学生在多媒体教室听报告。（）三九班 学生在多媒体教室听报告。三九班 学生在多媒体教室听 完 报告。下一页二、搭配不当例1：他的崇高品质 经常在我脑海中浮现。形象例2：他一直仔细 观察着对方的每一句话。 听着之一例3：造纸术是我国古代的四大发明。例4：他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。 强健三、语序不当违反了词语使用顺序和规律 例：长沙市文明办开展与策划的“我爱星城”活动，得到市民很多的响应。。四、表意不明产生了歧义例：我要炒肉丝。五、句式杂糅两种说法混杂例：我们应该经常开展群众性体育活动也是十分必要的。六、不合逻辑例1：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。 ——否定失当例2：两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。——自相矛盾 例3：市场经济的大好形势鼓舞着画家和文艺工作者为人民创造更多更好的作品。——范围不清辨析病句、修改病句的常用方法 1.语感觉察法 审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。句中搭配不当、语序不当、语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。 2.提取主干法 运用语法分析的方法，将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当、成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。药下方： 3.有的放矢法 语病往往会出现在句子中的一些特定部位，如：多重定语、多重状语，可能会出现语序不当的问题；多重否定词，可能会出现否定不当的问题；是非句中，可能会出现前后不对应的问题，如：“是否刻苦学习，是取得良好成绩的关键。” 4.逻辑分析法 有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。修改病句要遵守的原则病句修改以改通顺、改准确，不作语言润色，不改变句子原意为原则。实战演练1. 下列句子中没有语病的一项是A．夏天的白马水库碧波荡漾，绿树葱茏，风景如画，是一个旅游的好季节。B．2009年10月1日，北京天安门广场阳光灿烂、繁花似锦，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。C．经过马拉松式的艰难谈判，联合国气候变化大会在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。D．乌鲁木齐发生的“7·5事件”是一起典型的境内行动、境外指挥，有组织、有预谋的打砸抢烧暴力事件。C实战演练D2．下列句子没有语病的一项是（）A.受检的十余种带“学习型”“专为小学生编”等字样的辞书，合格率不足10%左右。B.长期饮用纯净水或蒸馏水容