小学数学2011版本小学四年级小数的意义和性质复习课.docVIP

《小数的意义和性质》复习课 第二师三建中学 郑雪春 教学内容：人教版小学数学四年级下册第四单元“小数的意义和性质”复习课。 教学目标： 1、通过对本单元知识整理与复习，让学生进一步理解和掌握小数的意义、性质、小数点位置移动规律以及求近似数等知识 2、培养良好的学习兴趣，感受数学与生活的联系，能解决简单的实际问题。 教学重难点： 重点：小数的意义、性质、小数点位置移动规律以及求近似数 难点：解决小数的相关实际问题。 教学过程： 提前看微课《小数的意义和性质复习课》。 了解小数的发展史。（看视频） 热身练习，在平板上做练习题。 典型例题讲解。 食品中的小数。 小结：同学们具备了收集信息的能力，找到解决问题需要的数学信息，是一项重要的数学技能。 速度中的小数。 小练习 小结：由学生做小结，老师辅导完成。 推理题。（用四舍五入法求小数的近似数） 小结：用“四舍”法求近似数时，准确数大于近似数，准确数省略部分最高位上的数字最大是4;用“五入”法求近似数时，准确数小于近似数，准确数省略部分最高位上的数字最小是5。 四、学生课堂练习。