语文人教版九年级下册图文转述.docxVIP

?中考语文专题复习——“图文转换”题 一．考点说明 ??? 考试内容：对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用 二．考点解析 随着新课程标准的实施，中考语文对考生语文素养、综合能力的考查也逐渐深入，命题者往往紧扣时代脉搏，注重挖掘现实生活内容，创设特定情境，对考生的创造性能力进行检测。在此大背景下，“图文转换”题型应运而生。 ? “图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来中考语文题的新宠。 三．考点探讨 命题形式，大致有以下类型 ? （一）从所供材料角度分为两种： ?? 1、 表（格）文（字）转换题 ?? 2、图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题 ? （二）从表达角度分为两种： ??? 1、直接表述图表信息 ? ??2、对图表信息推断总结 四．中考题例 认真阅读图表，完成下列三小题。 ???? ?某市职业技术学校招生及就业情况统计表 年份 2002年 2003年 2004年 职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比 50.01% 50.02% 50.01% 职业技术类学校应届毕业生就业率 80.76% 84.48% 87.35% 职业技术类学校应届优秀毕业生就业率 99.95% 99.97% 100% 上表显示的数据表明： (1)近三年，该市职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现出???? 的态势。 (2)近三年，该市职业技术类学校应届毕业生就业率呈现??????????????????????? 的趋势。 (3)职校学生可从以上数据中得到这样的启示：职业类学校的学生指要????????????????? ? ? ? 五．应对策略 ? A、表文转换题 ? 1、解读图表的流程： ? 根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。 ? ?2、把握好四个方面：　　（1）．注重整体阅读。先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。　　（2）．重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。　　（3）．注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。　　（4）．把握考题要求。考题要求往往对内容有一定提示性。按考题要求答题，有的放矢。　　（5）．简要归纳概括。答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。? 3、容易失误点 ? （1）信息归结多余或无中生有。 ? （2）信息遗漏或缺失 ? （3）信息推断错误 ? （4）答案表述罗嗦，条理混乱 ? 4、解题思路 ? ⑴认真审题，明确要求。 ? 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注意题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写，应注意题目要求。 ? ⑵ 仔细认读图表，全面准确捕捉信息 ? 对图表，考生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。抓信息要全面而准确。 ?? 具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。 ? ⑶ 依据题干要求，规范作答。 ? 不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。答题时注意： ? ①注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 ? ②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明分句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。 ? ③注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有：“