语文人教版九年级下册在写作中常出现的语病.docVIP

语文人教版九年级下册在写作中常出现的语病.doc

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语文人教版九年级下册在写作中常出现的语病

《病句辨析并修改》教学设计 高乐山镇中 罗 毅 【教学要点】 1、依据教学大纲,了解《考试说明》对此项考查的要求, HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/20111010104023_701940.html 教案’辨析并修改病句教案。 2、通过 HYPERLINK /Special/dangxingfenxicailiao/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 分析 HYPERLINK /Special/gaokaomanfenzuowen/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 高考 HYPERLINK /Special/gaokaoshitiku/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 试题,寻求规律,掌握考查的重点。 3、加强备考 HYPERLINK /Special/xuexifangfa/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 方法的指导,强化基础 HYPERLINK /Special/tuozhanxunlian/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 训练。 【教学方法】 通过多媒体进行教学,把练落到实处。 特别要针对学生平时阅读量小,缺乏语言存储,语感迟钝的特点,积极培养语感,努力汲取 HYPERLINK /youxiuzuowen/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 优秀作品的语言营养,夯实语言基础。同时指导学生掌握应试技巧:语感审读法、筋脉输理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法。 【课时安排】 二课时 【教学过程和步骤】 第一课时 一、导入: 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言 HYPERLINK /Special/fengsuxiguan/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 习惯的 HYPERLINK /Special/haojuzi/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 句子。辨析并修改病句是属于纯洁语言一类的考点,一直是语文中考的必考点之一。在语言发展极快,新词与语病都层出不穷的今天,尤其需要规范语言,使其 HYPERLINK /xuexi/redianyuedu/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 健康发展。 六种语病分类 HYPERLINK /Special/zhencangdejiyi/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 记忆: ①六种语病分为两大类:一类是语意性语病,包括两种,即表意不明和不合逻辑;一类是结构性语病,包括四种,分别是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余和结构混乱(也称句式杂糅)。 ②结构性语病中也有两种 HYPERLINK /Special/qingkuangshuoming/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 情况,必须弄明白:一种是句子的部分结构发生了问题,分别是语序不当、搭配不当和成分残缺或赘余;另一种是整个句子结构发生问题即结构混乱,或称之句式杂糅。 歌诀记忆: 看成分残赘,始知许配不当,意难畅。今逻辑结构皆混乱,意全伤! 谐音谐意为:有个老头准备嫁女儿了,可是看到女婿缺胳膊少腿,这才明白自己把女儿许配错人了;再与女婿交谈,原来他头脑也有问题。这一下,老头才知道女婿不光脑子有问题,还是个肢体残缺的人,这下他客伤透心了。 中考在这一考点上,题型一般只是两种:一是辨析语病,二是修改病句。在高考 HYPERLINK /Special/gaokaoshitiku/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 试卷中以两种形式考查,一是单项 HYPERLINK /Special/xuanze/ \t /fanwenwang/jiaoan/_blank 选择题,放在Ⅰ卷;一是主观性试题,放在Ⅱ卷。辨析病句是对病句识别与能力的考查,修改则以辨析为基础。 修改病句,要在判定语病种类的基础上,明确语句的表达目的,抓住关键,不伤原意,尽量多保留少改动。修改语病时,要注意: A、明确语言简明的主要内容 B、要注意汉语表达的灵活性 C、要注意考题的要求 二、【语序不当】 1、真正做到详略得当并不难,难的是懂得详略的道理. 2、虽然她不是很漂亮,但是她为人热情善良,同学们都很喜欢她。 3、学校通过并研究了一套新的规章制度。 4、不仅美国破译人员查明有多少日本舰队驶向中途岛,而且获悉了参与这次行动的部队单位、舰长姓名,甚至具体航线. 三、【搭配不当】 ①动宾搭配不当 如:我们要继承老一辈的革命事业。 ②主宾搭配不当 如:七月的内蒙古,是一个美丽的地方。 ③主谓搭配不当 如:这时,全场的

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