语文人教版九年级下册作文训练之讲究文采.pptVIP

写作训练之讲究文采  例1．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里。 月光如流水一般，宁静地照在这一片叶子和花上，稀薄的青雾升起在荷塘里。 例2．天啊!快迟到啦。我急忙下床，穿上衣服和鞋子，刷了牙，洗了脸，上学去了 天啊!快迟到啦。我（蹬开）被子，（翻）下床来，拉过衬衫，（套）上鞋子，几步跑进卫生间，（抽出）牙刷（涂）上牙膏，在口中胡乱刷几下，然后（扯下）毛巾，在脸上洗了几把，（火烧火燎地）跑出屋子去。  例3．她在我不防备时，拿走我的闲书，审视片刻，再给我。 —— 许秋伊《妈妈的手》 .她在我（猝不及防）间，（抽）走我的闲书，审视片刻，再（扔）给我。—— 许秋伊《妈妈的手》 例4．风乍起，吹皱一池春水。          ——冯延巳《谒金门》 例5．他用两手（攀着）上面，两脚再向上（缩）；他肥胖的身子向左（微倾），显出（努力）的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。    ——朱自清《背影》 锤炼语言妙招一： 精选词语     形叠写形声色 特征鲜明音韵协 善于使用一些富有表现力的词语如：具有视角冲击力的动词、形容词和其它具有修饰性作用的词及四字格词语。 夏天，母亲天天卖冰棍，皮肤晒得越来越黑。 夏天，母亲如同一尊雕像，执着地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原以黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲，身上的衣服早已辨不出色彩来。 我们的文章能引起你的共鸣。 总有一种情感会让你泪流满面。                   ——《南方周末》 考卷发下来，我的语文超过了90分，我非常高兴。可有几个同学以为我是抄的，在我面前说了不少的讽刺话。这些话对我刺激很大，更增添了我发奋学习的信心。 成绩公布了。哈，92分，万岁！我想唱想叫，想嘣想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备迎接他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽——“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄的分也值得炫耀！”“嘻嘻……”“哈哈哈……”轰！我头皮一炸，眼前暖烘烘的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快地哭！我不能哭！我要用更多的90分向他们证明：我这只麻雀一定要变成凤凰！ 我们班共54人，37个男生，17个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚至会给你编上一段故事，说你和女生关系如何复杂。 我们班谦谦君子37人，姣姣淑女17人。在这“37”和“17”之间，有一条无形的“三八线”。要是哪个男生擅闯“禁区”准会被男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则“爆炸新闻”，给你侃出一段比函数还复杂的关系 。 前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。 前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些小丘很快就会消失的，哪想到越长越多了。 前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些小丘很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，潜滋暗长，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。 锤炼语言妙招二：捕捉细节   准确捕捉绘画面   以小见大更动人 描写生活中的细节让人有身临其境之感，更真实，更具体，更有感染力。 例1．今天，这里的特务若是好汉的就站出来讲清楚为什么要杀死李先生。 今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的就站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？ 例2．女人看出他笑得不平常：“怎么了，你？” 女人看出他笑得不平常：“你怎么了？” 例3．地上本没有路，走的人多了，也便成了路。          ——鲁迅 路是靠人走出来的。 例4．好不容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。 ——鲁迅《少年闰土》 好不容易到了年末，有一日母亲告诉我闰土来了，我便飞跑的去看。    ——鲁迅《少年闰土》 锤炼语言妙招三：句式灵活   长短整散陈问叹  常式变式尽其妙长短句和整散句相间，使语句富有节奏感，富有韵律，从而增强其感染力。 下列语句使用了什么手法？有什么表达效果？这些语句启示我们用什么方法可以使语言更加生动形象？ 秋天刚到，一些黄叶落了下来。 秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。  我们要尽力做事，不必在乎什么结果。 天空不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。——泰戈尔 命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸；命运是屈原留在