语文人教版九年级下册学习任务单.docxVIP

学习任务单 姓名（ ）班级（ ） 一、明确概念，心中有纲 人物细节描写——对人物的外貌、语言、动作、心理等典型特征，进行细微而又具体地描绘。 对比品味，明晰细节 看看同龄人的考场作文片段，试着对比品味。 1.2009年宁波中考《对我影响最大的一个人》考生作文片段 甲文：张老师30来岁，戴着一副眼镜，嘴角总是紧紧闭着，很不爱说话。他总爱把袖子往上挽一截。下课时，他就把书本往腋窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，一步步向办公室走去。可在课堂上，他像变成了另一个人。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。有时激动地脸上放出红光，一步跨到讲台前，捏着粉笔的手有力地在空中挥了半圈。 乙文：张老师30来岁，戴着一副眼镜，很不爱说话。下课时，他就慢慢地向着办公室走去。可在课堂上，他像变成了另一个人。他的眉毛时而皱起，时而舒展。有时还走到讲台前，挥舞着手。 2.2013年江苏南通中考《有一种声音，在记忆深处》考生作文片段 甲文：磨好了，老人微侧身子，屏住息，用拇指轻蘸着水，缓慢抚过刀口，这便是检验的一刻，老人的胡须因屏息而静住，指头摩挲过锋利的刀口，有极微的“嚓”一声，而后，他便合上刀口，很自然地把剪刀尖握在手中，把有柄的一头递给等着的客人。 乙文：磨好了，老人开始检验刀口，而后，他便合上刀口，把剪刀递给等着的客人。 细节加工，锦上添花 2013年江西南昌中考《带着 父 爱 出发》考生作文片段 停了暖气的屋子格外冷清，只有羽绒服布面的摩擦在嘶嘶作响。忽然，一阵嘈杂的声音从客厅传来，随即父亲推门进来，“挺冷的吧，这取暖器放你屋吧，会暖和点。”他将取暖器放在地上，从肩上抽出一条抹布，便开始擦拭按钮。他微胖的身体显得很吃力，最后，他终于放心地打开了开关。金色的光芒立刻笼罩着整个屋子，此时，父爱的热度温暖着我，我的心里充斥着幸福与感动。 提示：请根据人物细节描写的方法（外貌、动作、神态等），进行再加工，让人物鲜活起来。 四、根据情境，大显身手 2013年山东济南中考作文《定格在记忆中的画面》 情境：记得那是上学期的运动会，我和你一起代表班级参加八百米长跑项目的角逐。站在起跑线前，听着耳边同学们的加油呐喊，我的心中不由得热血沸腾。只听一声震耳的枪声响起，各班的选手都仿佛 HYPERLINK /s?wd=%E7%A6%BB%E5%BC%A6%E4%B9%8B%E7%AE%ADtncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y4nHbLnvN9n1T4nAN-Pvms0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHm1rHfvP1D1rj6LPW6LP1n3n0 \t /question/_blank 离弦之箭般奋力向前冲去。我自然也不甘示弱，紧跟着冲了上去。我边跑边向前张望着你的身影，只见你迈着矫健的步伐，在整个队伍的最前列跑着。可变故却突然发生