小学数学2011版本小学四年级杨金雪鸡兔同笼课件.pptVIP

* * 鸡兔同笼 普定县猴场中心学校 杨金雪 大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？” 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问雉、兔各几何？ 题目中的“雉”（读“zhì”），就是野鸡。 例1 笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 列表解答: 鸡 兔 脚 8 0 16 例1 笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 列表解答: 鸡 7 6 5 4 3 2 1 0 兔 1 2 3 4 5 6 7 8 脚 18 20 22 24 26 28 30 32 8 0 16 例1 笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 8×2=16（只） 假设全是鸡: 26-16=10（只） 4-2=2 （只） (少算的兔的脚) 例1 笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 8×2=16（只） 假设全是鸡: 26-16=10（只） 4-2=2 （只） 10÷2=5（只） 兔： 鸡： 8 - 5=3（只） (少算的兔的脚) 8×4=32（只） 32-26=6