语文人教版九年级下册21曹刿论战.pptxVIP

曹刿论战《左传》 《左传》传说是春秋时期左丘明根据鲁国史料编写的编年体史书。记事起于鲁隐公元年（前722年）止于鲁悼公四年（前453年），记载这一时期（春秋时期）各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的情况。书中保存了大量古代史料，文字优美，尤善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动描写表现人物的性格特征，对后代散文的发展有很大影响。 长勺之战背景 长勺之战发生在鲁庄公十年(前684)，是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争。??前此两年，齐桓公(公子小白)与其庶兄公子纠曾进行过激烈的争夺君位的斗争。当时篡君夺位的公孙无知(齐襄公堂弟)已被杀，齐国一时无君，因此避难于鲁国的公子纠和避难于莒（jǔ）国的公子小白都争相赶回齐国。鲁庄公支持公子纠主国，亲自率军护送公子纠返齐，并派管仲拦击、刺杀公子小白。 然而鲁国的谋划没有成功，公子小白已出乎意料地抢先归齐，取得了君位，他就是鼎鼎大名的春秋五霸之一的齐桓公。齐桓公即位后当即反击鲁军，两军交战于乾时(齐地)，齐胜鲁败。乘兵胜之威，齐桓公胁迫鲁国杀掉了公子纠。齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权位。但对鲁国却一直怨恨难平，因此转年春便再次发兵攻鲁，进行军事报复和武力惩罚。本篇所记即是这次在鲁地长勺展开的战事。??背诵第一段 理清段落思路：1 . 时间→战争起因→战前讨论： 取胜的法宝：2句式特点-——三问三答，曹刿问鲁庄公答，得出人物特点：曹刿_______、鲁庄公______。3重点句子——取信于民远谋鄙肉食者鄙，未能远谋。小大之狱，虽不能察，必以情。背诵第二段 1 .作战地点、方式→作战的策略： 鼓、逐：2.句式特点——四答，得出人物特点：曹刿_______、鲁庄公______。3.重点句子——以逸待劳，沉着果断。远谋鄙齐人三鼓。齐师败绩。下视其辙，登轼而望之。?背诵第三段 1 .总结取胜的原因：竭、盈、视、望2句式特点——一答，得出人物特点：曹刿 _______、鲁庄公______。?3重点句子——知己知彼，后发制人。远谋鄙 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。夫大国，难测也，惧有伏焉。整体感知课文曹刿--------鲁庄公齐国(侵略.非正义)-------鲁国(正义)迎战——备战——胜战——评战主要人物:战争双方:事件线索：人物活动线索：请见—请问—参战—释疑分析曹刿性格战前请见、三问曹刿远谋战中掌握战机、详察敌情。战后分析战争原理。总评：爱国、深谋远虑、有远见卓识、机智谨慎、从容、识战机，知己知彼。 “鲁庄公”是不是昏君?反衬(曹刿)远谋鄙三答—寄战胜的希望于臣、神，而不是百姓。将鼓、将驰——未察敌情，贸然进军。既克公问其故——战胜了还不知什么原因。 庄公鄙眼光短浅，急躁冒进、谋略不足鲁庄公庸而不昏?善待臣下﹕衣食所安，弗敢专也。?虔信神灵﹕牺牲玉帛，弗敢加也。?尽职尽责﹕小大之狱，虽不能察，必以情。?纳贤听谏﹕请教，信任,不干涉。虚心 唯才是用亲临前线 善于总结经验 弱鲁战胜强齐的原因 ⑴战前准备充分:取信于民，取胜的先决条件，这是“人和”因素。 ⑵有利的地点:战于长勺，在鲁国，这是“地利”因素。 ⑶抓住了有利的反攻时机:“彼竭我盈”之时，后发制人。 ⑷抓住了恰当的追击时机:详察敌情，乘胜追击，大获全胜。 总之，鲁国取胜的原因，在于天时、地利、人和，最主要的是人和。 写作特色：A、战前启发鲁庄公“取信于民”详B、战中掌握战机、详察敌情（1）详略得当C、战后分析胜利原因从战,作战略（2）语言精练。(3)刻画人物:对话，对比、衬托“远谋”（4）全文的线索：拓展 长勺之战是历史上“以弱胜强”、“以少胜多”的著名战例，请你再举出历史上其他“以少胜多”的战例。巨鹿之战、淝水之战、官渡之战、赤壁之战集训一、古今异义词名古义今义间加情牺牲狱忠鼓参与空隙，隔开虚夸，以少报多。增多，几种事物合起来。实情感情古祭祀用的猪、牛、羊放弃或损害一 方的利益。诉讼案件、罪案监禁罪犯的地方。尽力做好本分事 忠诚击鼓进军名词二、词性活用神弗福也。公将鼓之。福，名词用为动词，赐福。鼓，名词用为动词。击鼓进军。三、通假字小惠未徧。“徧”同“遍”，遍及四、一词多义 请曹刿请见。战则请从。从战则请从。民弗从也。故公问其故。故克之。请求。请让我。跟随。服从。缘故、原因。所以。 五、虚词 以何以战。必以分人。之肉食者谋之。小大之狱。公与之乘。凭把代词，指这件事。助词“的”代词他，指曹刿。六、句式 ⑴判断句夫战，勇气也。⑵省略句再而衰。⑶倒装句何以战？作战（是靠）勇气的。第二次（击鼓进军）（士气）衰弱了。凭借什么作战？