语文人教版九年级下册《孔己已》第一学时教学设计.docxVIP

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  • 2019-03-12 发布于河南
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语文人教版九年级下册《孔己已》第一学时教学设计.docx

语文人教版九年级下册《孔己已》第一学时教学设计

《孔己已》第一学时 一、写作背景: 要点:《孔乙己》写于1918 年冬,最初发表于1919 年4 月出版的《新青年》杂志,后收入小说集《呐喊》。孔乙己生活在清朝末年,距辛亥革命10 多年,鲁迅创作这篇小说是在孔乙己生活年代的20 多年之后,五四运动前夜。当时,科举制度已废除,但在北洋军阀政府统治下,封建文化和封建教育仍根深蒂固。1917 年在十月革命启示下,李大钊等领导和策动了新文化运动,向封建文化教育进行猛烈抨击。鲁迅积极投入反帝反封建的战斗,继《狂人日记》之后,写出了小说《孔乙己》这篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文,并揭示那个社会芸芸众生的昏沉、麻木病态,以“引起疗救的注意”。 二、阅读课文,迅速将注释中的生字注音搬到文中相应的字上并读准。 成亨(hēng)酒店 砚(yàn) 附和(hè)羼(chàn) 蘸(zhàn)舀(yǎo) 打折(shé)了绽(zhàn)出 三、查词典解释: 不屑(xiè)置辩——认为不值得申辩。 颓唐(tuí táng)——精神萎靡不振。 分辩——辩白;努力加以解释说明。 四、 朗读全文,或听录音,获得整体印象。要求用一句话概括全文内容。(通过“我”——咸亨酒店小伙计的口述,记叙了清末下层知识分子孔乙己一生的不幸遭遇和悲惨结局。) 五、快速阅读,思考讨论,根据故事情节发展和人物活动场景变换划分段落层次。 这是一篇小说,全文可分为五部分: 第一

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