基于新形势下高校就业指导老师就学生就业指导工作对策和思索.docxVIP

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基于新形势下高校就业指导老师就学生就 业指导工作对策和思索 摘 要就业率的高低是判断一个国家经济发展情况 的一大重要因素。在八十年代甚至更早,我国实行的是大学 生就业分配制度。那时能考上大学无疑是凤毛麟角甚至百里 挑一的精英人才。然而,随着时代的发展,国家力求在全民 中普及知识,故而大学教育实现了从“精英化”到“平民 化”的转变。这样的新形势是一把双刃剑,各有利弊。虽让 全民的整体知识素养得到了质的飞跃,每年都给社会提供了 源源不断的人才,扩宽了国家对人才的选择范围,并提升了 民族的凝聚力;然而大学门槛越来越低,每年出产的大学生 数量越来越多,其“质量”却大幅度下降,这样让他们的就 业成为了一大问题。做好大学生就业指导工作是每一位就业 指导工作者的责任和义务,那么要怎样做好这一工作呢? 关键词新形势下;高校学生就业指导;对策与思考 一、简要阐述高校就业指导中的弊端 首先,如今的高校师生普遍存在对就业指导工作不重视 的现象。对于新生而言,他们觉得大学生活刚刚开始,就业 对自己而言还遥遥无期。而毕业生认为,就业指导不过是形 式化和空谈、口号,没有什么实际的作用。而校方认为,就 业指导的针对人群只是毕业生,而忽视了无远虑必近忧的道 理。其次,高校就业指导人员的专业素质层次不齐,甚至有 待提高,并且他们容易犯经验主义,思想上不能推陈出新、 与时俱进,故而与学生自身的需求相去甚远。除此之外,如 今的就业指导形式比较单一而落后,重视理论而轻实践。其 形式容易局限于毕业形式讲座、毕业生动员会等等,比较单 一而枯燥。并且,所聘请的讲座者虽然通常是学校中德高望 重、厚德笃行的顶梁柱型教师、教授。他们虽然分析得很在 理,然而隔行如隔山,他们在专业性方面并不是完美无缺的。 并且讲座上气氛很难活跃,一般都是老师讲、学生听,缺乏 参与性和互动性。 二、具体措施 1?转变观念,让学生重视就业指导工作 从直观和主观上而言,评判一个高校是否优秀,主要看 其就业率。然而许多学生不能意识到这一点,特别是新生, 觉得就业离自己还是很遥远的事情。为了营造学校口碑并且 求得学校的进一步发展,实现利益的最大化,许多学校对就 业率的重视度远远不及招生。故而,教师首先要摆正观点, 走出思想误区,树立正确意识,自身要领悟到学生就业率的 重要性,要知道,学生如果不能学以致用,所学知识和其岗 位一旦出现断层,就根本无从谈及其未来的发展。故而,学 校领导必须重视就业指导工作,要亲自读到。要形成“一切 为了学生的未来”、“就业率决定生源质量”、‘信息化服 务”的思想和原则,并且切实践行下去。 保障指导的全程化以及指导内容的充实性 高校学生就业指导工作的重要性不言而喻,然而,这种 指导必须贯穿整个大学教育,从其是新生时就开始贯彻,这 样不仅能够立足于长远,还能让学生更有目标感、学习动力 以及危机意识。让学生知道,自己虽然是新生,然而上大学 就是为了让自己富有诗书,从而赢在就业。换而言之,就业 指导应早作打算”,不能是大四学生快离校时的“临时抱 佛脚。并且不同年级的学生,年龄不同、所接触到的知识结 构和心理承受能力和心理成熟度都各有差异,故而,在教材 上必须严格考究,必须具有针对性,并且必须要有规划性和 目标性。并且,就业指导不仅不是孤立存在的,并且不能仅 仅局限于理论,因此,校方应该邀请资深专家或校内经验丰 富的老师们组成‘就业咨询小组”。不仅能够回答将来工作 方面的问题,并且,还为学生解决一些学习和生活中难以避 免的问题。将德育和心理教育与就业指导结合起来。并且, 学校还可以邀请成功的企业家来学校进行座谈会,这样能让 学生切实借鉴,并且,还应让学生对讲座者自由提问,增进 他们之间的交流,使其学到更多经验。 加强高校就业指导的师资培养 随着中职、高职等院校的迅速崛起,我国的“大学门 槛”越来越低,在就业方面,竞争越来越激烈,因为大学生 数量过多,人才处于供过于求的现状,故而只有精益求精, 力求进步,才能成为社会所认可的人才。我国就业指导者的 自身素质的提升速度却远远比不上就业形势的严峻化。并 且,其工作方式、整体工作思路都需要推陈出新,以顺应学 生需求和时代的发展。首先,学校必须加大在就业指导方面 的投资力度,为学生(尤其是毕业生)不断创造条件,并为 就业指导工作人员开展同业培训工作,对其轮流进行在职培 训。因为只有他们自己得到了充电,才能更好地服务于学生。 并且无压力则无动力,校方应倡导敦促该校的就业指导人员 在深造之后,通过考试,获得相关证书例如“职业指导师 证”等等,并让其专业水平的好坏与其薪酬和奖金挂钩。并 且,可聘请心理咨询家、企业成功人士、著名学者来校,这 样就一下子壮大了就业指导人员队伍。然而,这是一笔巨大 的投入,故而消防可审时度势,让上述精英以“兼职”、‘顾 问”的

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