语文人教版九年级下册中考古诗文默写专题复习.pptVIP

;常 见 题 型 分 类 接句式默写 理解性默写 情境性默写 开放性默写 ;第一种：依据课文上下句默写。试题为考生提供古诗文的上句或者下句，要求考生填写出相应的语句。回答这种试题，关键的要领是注意书写中不要出现错别字。 举例;①会当凌绝顶， 。 （杜甫《望岳》） ② ，似曾相识燕归来。 （晏殊《浣溪沙》） ;第二种：理解性默写。试题为考生提供诗文的意思，要求考生根据意思的提示填写出相应的语句。回答这种试题，一方面要注意书写中不出现错别字，还要注意对诗文的意思进行准确把握。 举例;①范仲淹在《渔家傲》中写下的思乡报国之情交织互现的千古名句是： ， 。;第三种：情境性默写。试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据情境的要求默写出正确的文句。回答这种试题，关键性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。 举例;①初中毕业，李明要到遥远的上海去读高中，在分别的时刻，他无限感慨地对同窗好友高明说：“‘ ， 。’虽然我们远隔千山万水，但我们的友谊