语文人教版九年级下册掀起你的盖头来----话题作文审题立意.pptxVIP

专题二十 六   ——我心中的话题作文; 阅读下面的一则故事，根据要求作文。（55分）　 有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” 　　 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。 院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。” ;　　 故事中的 ???块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”，它引发你想些什么呢？ 请以“珍惜”为话题，写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。 注意：①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。 ④不少于600字。 ; 活动一：七嘴八舌当评委 阅读资料上的六篇习作，说说你欣赏哪几篇？请简述理由。; 课堂思考 话题作文写得好不好，我们应该从哪些方面来谈理由？ ;活动二：拨开迷雾寻章法;一：比较阅读例文1、2 ;点评： 两篇习作体现了话题作文的相关性，自由性。 例文1选材为“没有好好珍惜富贵竹而内心忏悔”，结尾发出“珍惜生命珍惜一切”的议论，主题来得太突然太空，不明确。 例文2以奶奶对花椒树和白瓷大罐的珍惜来表达乡愁的主题。定位准，主题明确。 ;二：比较阅读例文 3、4;点评： 例文3:主题为珍惜时光，及时尽孝。文章选择两个典型的生活情境（父亲爬楼梯时的喘息、和母亲谈话时她眼里闪过泪光）来表现主题。选材贴近生活，切口小，细节处理具体形象，有生活情味。 例文4：表达因珍惜时间才能成功的主题，可是文章选材过大（时空跨度大，缺乏典型的事例），达不到感染人的效果，珍惜的理由空洞不具体。;三：阅读例文 5、6;点评： 例文5：立意有深度，表现的主题是：生存的坏境需珍惜，破坏环境将遭受惩罚。习作选用小说这种文体，虚构一个村庄的毁灭来表现主题，构思巧妙，结尾引人深思；人物描写细腻，人物形象鲜活 。 例文6：立意新颖，以兔子们因弱小不堪生活压力准备集体轻生，路遇乐观的青蛙后觉醒的故事表现主题：乐观生活，珍爱生命。选用童话这种文学体裁，构思巧妙。 ; 总结： 话题作文评价标准 1、定位准 ，主题鲜明。 2、选材小，具体形象。 3、立意深 ， 构思要巧。 ;活动三：学以致用当专家;;作业： 再写话题作文。 有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” ········ ;活动四：实战演练显神功;【主题立意】 诚信是做人的根本。 任何利益都不应以失去诚信为代价。 不诚信应受到惩罚。 诚信是成功的保证。 诚信是中华民族的传统美德。 诚信是每个人必须具备的品质。 信誉是立业之本，也是立人之本。 诚信是商家制胜的法宝。 讲诚信的人不是傻子。 诚信的回归。 巧诈不如拙诚。 诚信要从小事做起。 诚信是无形的力量。 诚信创造和谐社会。 诚信要用实际行动来表现。 朋友之间需要诚信。 ; 精彩构思 构思1: 《回家》 虚构一山村中学生回家的故事，表现穷人的孩子早当家的主题。