语文人教版九年级下册细节描写让作文出彩.pptVIP

;;;;;;;;;; 通过以上四段文字的赏析，并结合自己以往的认识请大家谈谈什么是细节描写?;细节就是细小的环节或情节。 ?细节描写 ——?对人物、 景物、场面中某些具有典型特征的细小环节进行具体、生动而又细腻的描绘， 以达到“见神韵”的描写方法。;细节描写 的分类; 比较下列三个文章片段，感悟细节描写的作用 文段一： 初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我……; 文段二： 初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来……; 文段三： 初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪……;使文章从枯燥走向生动， 从模糊走向真实， 从平淡走向深刻。;1、刻画人物性格； 2、深化主题； 3、推动情节的发展； 4、渲染气氛、暗示社会环境。; 如何写好细节;例2：他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。;例4：那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 ;联想想象，添其内涵 ;细节描写的技巧 ; 细节描写不是要把文章中每一处地方都写得“细”就好。 必须服从文章主题的需要 当细则细，当简则简。;她骂他懦夫。 ①尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。 ②运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。; 请从以下话题中任选一个写一个片段，要求恰当运用描写方法，100字左右。 （1）听写大赛后老师为获奖同学颁发奖品。（2）下课了，同学们飞奔到食堂…… （3）公交车上很挤。 ;带着三个问题重新修改期中考试作《悔》。 ①我有没有细节描写？ ②没有的话哪些地方可增加细节描写？有的话可不可以再润色，使其更生动感人？ ③文中的细节是否为表达主题服务了？;