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语文人教版九年级中考作文复习专题
掀起你的盖头来
——聊聊材料作文的审题立意
河南省长垣县樊相镇镇中心学校 张爱敏
【学习目标】
1.学会整体把握材料题意，选准角度提取观点。
2.掌握材料作文审题立意的三种方法。
【重点难点】
在合作探究中掌握三种审题立意的方法。
【课前准备】
浏览2008-2016年的河南中考材料作文，了解其材料形式，找找材料的特点，尝试给材料立意。
1.（2016年）画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一桶滴油墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画，冷静下来后，他反复变转角度看那个墨迹，随后，在墨迹上涂了几笔，墨迹变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
我的立意：
2.（2015年）一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后，它成为草原上最棒的狮子。
请根据材料寓意，选好角度，自拟题目，写一篇文章。
我的立意：
3.（2014年）土／附着在大地上／就是土壤／飘浮在半空中／只能是尘埃。
请根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
我的立意：
4.（2013年） 女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”
请根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
我的立意：
5.（2012年） 如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用；但如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。
请根据材料寓意，选准角度，自拟题目。
我的立意：
6.（2011年） 记者问姚明：你最希望和哪个后卫合作？姚明：这个名单很长很长，有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。
请自选角度作文，题目自拟。
我的立意：
7.（2010年） 路边长看一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开姑担心起来，它将从哪里获得维持生命的水?总会有办法的。雏菊鼓励自已说。它闭上眼睛，陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。
请根据材料寓意，任选一个角度怍文，题目自拟。
我的立意：
8. 小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了让你能和太家一起分享啊。”橘子回答说。 小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢，是为了让我一个人独吃吗?”“不!”苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。”
请根据材料寓意，任选一个角度作文．题目自拟。
我的立意：
9.（2008年）①一花不成春，独木不成林。
②如果你想走得远，请和大家一起走。
③一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；3只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。
请根据材料寓意作文，题目自拟。
我的立意：
【目标实施】
一、由预习导入：
1.何谓材料作文？
2.何谓材料作文的审题、立意？
二、感知·合作·分享
1.【感知·示例1】（2009年中考材料作文）
师点拨，生圈点批注，在过程中感知方法。
【合作发现】归纳审题立意的方法一：
【小试牛刀】【2011·河南材料作文】
写出你的立意：
2.【感知·示例2】（2015年河南中考材料作文）
师点拨，生感知方法。
【合作发现】归纳审题立意的方法二：
【小试牛刀】【2016年河南中考材料作文】
写出你的立意：
3.【感知·示例3】(2014年河南中考材料作文】
师点拨，生感知方法。
【合作发现】归纳审题立意的方法三：
【小试牛刀】
《露珠》在枫叶上／露珠红红的闪烁／在荷花上
／露珠有着泪滴似苍白的透明
请根据材料寓意，选准角度，自拟题目。
写出你的立意：
三、【实战演练】
随即选号抽题，四人一组，每组至少选1个材料。每个10分，多者不限。分数最高的小组有奖励哟！限时5分钟。并推荐小组同学写在黑板上。
1.一个小女孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“你为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”
立意：
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