语文人教版八年级下册槐树开花的季节.pptVIP

槐树开花的季节;; 下面几幅画和两首诗，给了我们充分的想象空间。请你细心观察，认真思索，说出槐树的几个象征意义来。;;;;;;李频 【述怀】 望月疑无得桂缘，春天又待到秋天。 杏花开与槐花落，愁去愁来过几年。 姚合 【闻新蝉寄李馀】 往年六月蝉应到，每到闻时骨欲惊。今日槐花还似发，却愁听尽更无声。; 中国人崇拜槐树的文化现象主要表现在以下方面： 1．视槐树为神的象征； 2．视槐树是迁民怀祖的寄托 （“槐”谐“怀”）； 3．槐是吉祥和祥瑞的象征。; 请你从文中找出一个最能体现作者对槐树、槐花以及陈年旧事感情的词语！; 是哪些往事让作者深深地“沉醉”（“感动”）的？ （请你用“我认为是……让作者沉醉的，是……让作者沉醉的”句式来表达！）; “我”对故乡的槐树情结贯穿全文的始终，请你分别用三个词语来概括“我”的情感变化。;第一段中“沁人心脾”是什么意思？ “沁人心脾”的只是槐花的馨香吗？; 为什么作者要特别强调槐花的“淡然”和“不张扬”的品性？;; 第三段末尾处的“一丝失落 ”指的是什么？请结合文意，谈谈你的看法！; 这“一丝失落”指的是对失去槐树的伤感，对“没有了浓密的树阴，也没了醉人的香气”的遗憾以及对“再听不到打闹的、追逐的声音”的惋惜。突出地表现了“我”对故乡老槐树的深深的情结。 ; ;作者借“槐树”这个意象表达了怎样的情感？（请你从对亲人、对故乡、对陈年旧事等角度来思考）; 你觉得应该用怎样的情感来朗读文章最后的这首小诗？;请你思考：这首小诗放在文末，有什么表达效果？; ; ; ;请你以“我从槐花的馨香中闻到了……闻到了……闻到了……”的句式写一个排比句。; ;五月的槐花颤抖着成熟的花瓣 飘散在多雨的季节里 更有那袭人的香气 伴着沉默来偷取人的痴情 那淋湿的残叶在枝头随风摇曳 好似你的身影 偶尔飘过我的窗前 像小说里的牧人 一页页地在我眼前展现 我嗅得在湿润的空气中 馥郁的馨香沉重 带着那多情的梦境 盈盈地沾住了我的衣襟; 谢 谢