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人过留名
雁过留声
——清·文康《儿女英雄传》;授课教师：李典;1、积累词语的读写。
2、朗读课文，归纳要点，整体把握文意。
3、了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。
4、揣摩语句，体味句子情感。
5、拓展延伸，有情入理，对“物种道德”有所思考。
;1、积累词语的读写。
2、朗读课文，归纳要点，整体把握文意。
3、了解大雁的生活习性，理解本文主旨。
;;利奥波德（1887-1948），
美国著名的理论学家,科学家和环
境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。利奥波德长期从事林学和猎物管理研究。
《沙乡年鉴》是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集??是他一生观察、经历和思考的结晶。《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。;读课文·思考问题;1、作者对大雁做了哪些描写？这些突出了大雁的哪些特点？;2、根据我们所知道的特点，理清文章的脉络。;在《沙乡年鉴》序中有这样一段话：“这里所描述的是我们一家人在周末时，在那个远离过多的现代化的世外桃源——“木屋”中所看到的和所做的事情。在这个先是被我们越来越完美的社会榨取殆尽，然后又被遗弃的沙子农场里，我们试图用铲子和斧子去重建我们在其他地方正在失去的那些东西。正是在这儿，我们探索着，而且也发现着上帝赐予我们的本质。”
3、阅读上面这则材料，作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？;4、如何理解课文最后三段话的深刻含义？;请简要概括这篇文章的主旨：;第二课时;品味句子：
1、他们顺着弯曲的河流拐来拐去???????向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语着一样。??????向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。（提示：修辞手法以及作用）
2.向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，包括威斯康星的法规。
3、 在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌.
4、在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足，所种的松树和停留的大雁。;;作者认为大雁是人类的伙伴，动物是使地球充满生机、充满诗意、充满乐趣，人类应该珍爱有益无损的动物，与动物和谐共处。一言以蔽之，即人类应该保护野生动物，珍爱野生动物。;拓展延伸·词语换位;高跟鞋踩猫事件;食用猴脑多以生食，吃猴脑的餐桌中间开一洞，其大小恰好可穿进猴头。待猴头伸出桌面时，将活猴的头骨击出洞，再淋上热油，用银勺挖出脑髓，即可食用。此时猴子尚未死去，哀嚎之声，撕心裂肺。
——《最肮脏的科学》;拓展延伸·思考换位;宠物人;刚从超市买的新鲜人肉;人是如何进化成猩猩的;时尚人皮包;胖人养殖;科学鼠正在拿人做实验;西班牙镖人;请你吃人脑;我们人类在消费着其他物种的生命。其他物种为人类做贡献的代价就是付出它们的生命和身体。;拓展延伸·由情入理;看视频《老鼠》进行讨论;这样的做法对不对？;我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏??们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。
—— 《敬畏自然》;课后作业
1、完成本课习题
2、收集人与动物和谐相处的 素材;谢谢！
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