语文人教版九年级下册课内文言文复习.pptVIP

中考复习专题之 课内文言文阅读 近五年中考试题分析： 复习策略： 1.复习课内文言文重点篇目时，要重点复习课下注释当中的实词，尤其是其中的动词、形容词和副词。 2.在复习时，除词语外，应该着重复习文章内容理解，写作手法以及作者情感。 陈涉世家 《史记》 通假字 答题规律：通哪个字就读哪个字的音， 就是那个字在该句中的意思。 例：a.寡助之至，亲戚畔之 通“叛”，背叛 b.子墨子之守圉有余：通“御”，防御，抵挡 陈涉世家 《史记》 解释下列加点字 a.万钟则不辩理义而受之： b.小惠未徧，民弗从也： c.公输盘诎： d.入则无法家拂士： 通“辨”，辨别 通“遍”，遍及 通“屈”，理屈 通“弼”，辅佐 陈涉世家 《史记》 词类活用 词类活用分四大类型： 1.词性的一般变化： 名词作动词 形容词做名词 形容词做动词 动词用作名词 将军身被坚执锐 人恒过，然后能改 威天下不以兵革之利 虽乘奔御风，不以疾也 陈涉世家 《史记》 词类活用 2.名词作状语 一是方位名词作状语： 上下左右、东西南北、内外、前后…… 例：下见小潭 然则北通巫峡，南极潇湘 扶苏以数谏故，上使外将兵 复前行，欲穷其林 陈涉世家 《史记》 词类活用 2.名词作状语 二是时间名词作状语 例：朝而往，暮而归 日扳仲永环谒于邑人 陈涉世家 《史记》 词类活用 2.名词作状语 三是表示动作行为的依据、手段、工具，或者动作的特征或状态 例：箕畚运于渤海之尾 失期，法皆斩 少时，一狼径去，其一犬坐于前 凭借……按照……用…… 像……一样 陈涉世家 《史记》 词类活用 3.意动用法 形容词和名词都有意动用法，形容词较多。 动作属于主观上的感觉、看待或者评价。 翻译特点：以……为…… 对……感到…… 认为…… 例：邑人奇之，稍稍宾客其父 天下苦秦久矣 渔人甚异之 吾妻之美我者 陈涉世家 《史记》 词类活用 4.使动用法 动词和形容词都有使动用法。 动作不是主语发出的，而是宾语发出的 翻译特点：使之…… 例：无丝竹之乱耳，无案牍之劳行 伏尸百万，流血千里 所以动心忍性，曾益其所不能 陈涉世家 《史记》 解释下列划线词语 a.乃丹书帛曰： b.苦其心志，劳其筋骨： c.固以怪之矣 d.忿恚尉： e.神弗福也： 名词作状语，用朱砂 形容词使动用法，使……劳累 动词使动用法，使……恼怒 名词作动词 ，赐福，保佑 对……感到奇怪