语文人教版八年级下册《雪》的课件.pptxVIP

导语;雪;;听录音，解决下列生字的读音 处（ ）子 磬（ ）口 塑（ ）雪罗汉 粘（ ）结 脂粉奁（ ） 目光灼灼（ ） 朔（ ）方 粘（ ）连 凛（ ）冽（ ）;解释下列词语;; ; ; ;江南的雪 北方的雪; 江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者 记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美 好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念 。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向 往和追求。;作业：;第二课时;再读课文，细细品味; 欣赏图片，自由地朗读课文，选择你喜欢的句子有感情地读一读并谈谈你的体会。;红白相衬;白中隐青;深黄的磬口的蜡梅花；;;;在日光中灿灿??生光;蓬勃地奋飞;蓬勃地奋飞;品;合作探究：品味语言;“青春”、“处子”都是最富有生命力的状态，这里主要是指江南的雪蕴育着生命，是与轻柔和缓的境界相联系的。 ;3.是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。? (“孤独的雪”、“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思?); 本文写于1925年1月，“五四”革命高潮已经过去,甚至在事隔十年后,这种“荷戟独彷徨”的悲凉仍未忘怀。  作者当时生活的北平仍处在北洋军阀的反动统治之下，现实黑暗，斗争极其激烈。此时北方降雪, 面对“大风吹雪盈空际”，作者从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。于是写下了这首散文诗。 ;主题思想;作者运用的是 象征手法;小 结;作业：;延伸训练（选做题）