小学数学2011版本小学四年级观察物体（从不同位置观察一个物体）.pptVIP

二、探究新知 从上面看 从正面看 从左面看 二、探究新知 从上面看 从正面看 从左面看 二、探究新知 从上面看 从正面看 从左面看 二、探究新知 从上面看 从正面看 从左面看 二、探究新知 从上面看 从正面看 从左面看 从同一角度观察由相同块数的小正方体组成的物体，得到的平面图形可能相同，也可能不相同。 三、巩固练习 这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？ 形状相同的 从上面看 从左面看 → → 站在不同的位置，看到的形状也是不同的。 * 第二单元第1课时 （观察物体） 人教版四年级数学下册 观察下面的立体图形，从某一个方向看到的一个面是○的是（ ）。 ① ② ③ ④ ① 一、引入情境，探究新知 正 面 侧面 正 面 正 面 上 面 正 面 侧面 上 面 还记得吗？ 从侧面看 从上面看 正面 上面 侧面 说出各部分名称 一、引入情境，探究新知 （一）自主探究 1. 横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。 2. 同组四名同学分别从物体的前面、上面、左面进行观察。 3. 用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。 （二）看一看，连一连 问题：1. 你首先找到的是哪个面？ 2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？ 3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？ 一、引入情境，探究新知 从前面看 从上面看 从左面看 下面的图形分别是小华从什么 位置看到的？连一连。 二、巩固练习 问题：1. 你首先找到的是哪个面？ 2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？ 3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？ 下面的图形分别是小强从什么 位置看到的？连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 二、巩固练习 二、巩固练习 二、巩固练习 思考: (2)一个球从上、下、左、前、后6个方向看到的图形各是什么图形？ 思考: (1)一次最多能看见长方体几个面？ 3个 一个球从上、下、左、前、后6个方向看到的图形都是圆形。 题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 四、布置课外作业 《南方新课堂》第7页内容 这节课，你有什么收获？ 课堂总结 从不同的位置观察一个立体图形： 能从左、前、上面观察一个立体图形，会分辨所看到的形状。 知道一次最多能看见立体图形的3个面。 第二单元第2课时 （观察物体） 人教版四年级数学下册 一、复习导入 从上面、左面、前面看这些图形，分别能看到什么形状？ 问题：你发现什么了？ 二、探究新知 从上面看 从正面看 从左面看 站在不同的位置，看到的形状也是不同的。 *