语文人教版八年级下册一山一水总关情（借物抒情教学设计）.docxVIP

《借物抒情写作指导》教学设计 昌北一中 蔡晶晶 【知识目标】:了解借物抒情这种写作手法。 【能力目标】：1.掌握借物抒情写作手法在文学作品中的作用。 2.学以致用，在日常的写作中学会使用借物抒情。 【情感目标】：引导学生用心观察生活，激发学生对生活的热爱。 【教学重点】：通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。 【教学难点】：通过片段作文练习，学会在写作中恰当运用借物抒情的方法。 【教学课时】：一课时 【教学过程】： 一、设置情境，导人新课 同学们，你们小时候折过纸船吗？一张张普通的纸张，经过简单的折叠，就能成为一只只精致的纸船。近代文学家冰心女士就曾在远赴美国留学的航船上用心折了一只只纸船，并将它们放入大海，为此，冰心女士还写了一首小诗，我们共同来看一看。 ??? （课件展示，教师配乐朗诵，学生用心感悟） 纸船——寄母亲?　 冰心 我从不肯 HYPERLINK /item/%E5%A6%84%E5%BC%83 \t /item/%E7%BA%B8%E8%88%B9/_blank 妄弃了一张纸， 总是留着——留着 , 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被 HYPERLINK /item/%E6%B5%B