语文人教版八年级下册作文指导——记叙中融入描写.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 作文指导 ——记叙中融入描写 课程标准 让学生认识在记叙文中进行描写的重要性,指导学生进一步掌握描写的要领,了解记叙和描写之间的关系,指导学生有针对性地进行写作实践,努力做到记叙和描写相结合。 教学内容 分析 了解描写的作用，掌握描写的方法，在写作实践中努力做到记叙和描写相结合。 教学目标 1．整体感知，了解描写的特点与作用。 2．强化在记叙中融入描写的意识。 3．初步掌握强化在记叙中融入描写的方法。 学习目标 【知识与能力】了解描写的特点与作用，学会在记叙中融入描写的方法。 【过程与方法】通过观察法、合作探究法等来获得新知，让自己的记叙更生动形象、具体典型，从而提高写作能力。 【情感态度与价值观】培养学生良好的写作习惯，引发学生情感冲动，激起参与兴趣，从而自觉投入写作训练。 学情分析 学生在前面的几个学期中已经学习了描写的一般要求，并进行了相应的写作实践，因此将本单元作文教学的重点放在深化、细化学生对描写的认识，指导学生在写作中尽可能做到记叙和描写相结合。 重点、难点 1．掌握在记叙中融入描写的方法。 2．通过训练，强化在记叙中融入描写的意识和方法。 教与学的媒体选择 课件，投影仪，多媒体 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 √ 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 一、导入： 通过原有课文初步感受描写的魅