语文人教版八年级下册藤野先生(第1课时).docxVIP

《藤野先生》教学设计(第1课时) 浮梁县黄坛中学 齐国民 学习目标： 1.有感情地朗读课文，把握文章的线索。 2.理解选择典型事例突出人物品质的写法，并学以致用。 3.感受藤野 先生的高尚品质，体会作者在文中表达的深沉的思想感情. 教学重点： 学习文章选择典型事例突出人物品质的写法，并学以致用。 教学过程： 一.课堂导入 当你独处异他乡，在失望中苦甘追求，在追求中遭受侮辱的时候，却有一位老师给你地我私的关爱和真诚的鼓励.那就像是永不坠落的寒夜星辰，永远在人生的征途中温暖地闪亮.鲁迅的这位恩师就是藤野先生，让我们走进课文，去重温这段往事. 二.讲授新课 1.了解作者，完善卡片. 鲁迅，原名 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家.代表作有短篇小说集《呐喊》和《彷徨》，回忆性散文集《朝花夕拾》。 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，又名《旧事重提》.“朝”表示早晨，这里指早年时候；“夕”表示傍晚，这里指晚年时期.书名的意思是“早晨盛开的鲜花，傍晚的时候摘掉或捡起”，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事. 2.熟读字音，牢记字形. 绯(fei)红 油光可鉴(jian) 不逊(xun) ni(匿)名 jie(诘)责 喝(he)采 抑扬顿挫(cuo) 深恶(wu)痛绝 导学建议 字词的考查可以采用抢答的形式进行，也可以让