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- 2019-02-26 发布于河南
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* 第三单元第6课时 (运算定律) 人教版四年级数学下册 乘法分配律 1、我们学习了乘法哪些运算定律? 课前复习 乘法交换律和 乘法结合律 2.根据运算定律填空,并说出应用什么运算定律? (1)165×26=26× (2)(36×4)×125=36 ×( × ) (3)25 ×57 ×4=(25 × )× (4)(6×35)×5= ×( × ) 168 5 6 35 57 4 125 4 二、在情境中初步感知乘法分配律 (一)收集信息,明确条件问题 问题:1. 从图中你都知道了哪些信息? 一共有多少名同学参加了这次植树活动? 2. 要想解决问题,需要用到哪些条件? “一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。” 一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,有2人负责抬水、浇树。 一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,有2人负责抬水、浇树。 一共有多少名同学参加了这次植树活动? 我先计算每组一共有多少人。 (4+2)×25 =6×25 =150(人) 二、在情境中初步感知乘法分配律 (二)独立解决,思考不同方法 我先分别计算挖坑、种树的和抬水、浇树的人数。 25×4+25×2 =100+50 =150(人) 一共
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