谢婷写作教学设计.docVIP

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  • 2019-02-26 发布于河南
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基于阅读文本的写作教学设计 姓名 谢婷 单 位 高新第一实验学校 所在工作坊 彩云之南工作坊 课 题 Unit 1 Where did you go on vacation? 授课年级 初二 教材分析 本单元最后一个课时,指导学生利用一般过去时写一篇游记。 学情分析 对一般现在时有一定的了解,能造句,但是一般现在时不规则变化还是把握不准确。 设计理念 Talk about past events Task-based teaching 教学目标 1、正确使用描述性形容词描述过去的旅游经历。 2、正确灵活运用动词的一般过去式。 3、正确运用动词一般过去时态的特殊疑问句:where ?how who what以及一般疑问句。 4、能够运用所学知识完整地完成自己的一篇游记。 教学重点 ?1、学会用争取的描述性形容词和过去式写旅游日记。 2、正确运用一般过去时态的特殊疑问句:where ?how who what 教学难点 1、正确运用动词一般过去时态的特殊疑问句:where ?how who what以及一般疑问句。 2、能够运用所学知识完整地完成自己的一篇游记。 教学方法 ppt, tape-recorder, pictures 学习方法 Groupwork,pairwork 教学辅 助手段 ppt, pictures mind map 教

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