《陈嘉庚办学》教学设计.docVIP

陈嘉庚办学 教学目标 1、读懂课文，弄清陈嘉庚为什么要办学，体会陈嘉庚的爱国精神，激发爱国热情。 2、有感情地朗读课文。 3、会认7个生字，会写8个字以及课文中由会写字组成的词语。 重点难点 通过描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，体会他的内心世界以及文章所表达的思想感情。 教具准备 课件。 教学时间 三课时。 教学流程 第一课时 一、导入课题，引疑激趣 1、板书课题，齐读。 2、围绕这个题目，你产生了什么疑问？ 3、引导学生梳理问题，评出有价值的问题。 二、初读课文，整体感知 1、带着问题，自由轻声读课文，遇到生字时，借助拼音读准字音，把课文读通读顺，并在有关问题的内容旁边作记号。 2、说说课文讲述的主要内容。 三、识记生字，学习新词 1、同桌合作，互正字音，交流记字方法。 2、圈出文中由生字组成的新词，先认读，再结合上下文或借助工具书，想想词语的意思。 3、检查生字、新词学习情况。 四、指导写生字，重点指导写好“涉、隆、蓄、赚”等字 五、课堂小结，布置作业 1、这节课你有什么收获？ 2、课后查阅有关资料，了解陈嘉庚的生平事迹。 第二课时 一、复习引入 1、认读生字、新词。 2、课文主要写了一件什么事？ 3、上节课，我们围绕课题，提出了哪些有价值的问题？ 二、细读课文，认真感悟 1、自由读课文，边读边想：你从课文里知道了些什么？ 2、汇报交流。 3、指名读第1、2自然段。