语文人教版八年级下册节日探源.pptVIP

节日探源;学习目标： 1、了解家乡，关注家乡、欣赏家乡，热爱家乡。 2、通过活动，学会欣赏民俗文化，增强保护民俗文化的意识，培养社会责任感。 3、培养学生搜集、归纳整理、分析提炼材料的能力，并能创造性提出个人的观点和建议。;一、课前热身;二、小组展示;三、节日探源; 春节：; 它起源于原始社会的“腊祭”。人们经过一年辛勤劳动，在岁尾年初之际，用农猎收获物来祭祀众神和祖先，以感谢大自然的恩赐，逐渐形成了庆祝岁首的风俗。春节的命名始于1913年。当时任内务总长的朱启钤先生向袁世凯提出一个《定四时节假呈》，“拟请定阴历元旦为春节。凡我国民，均得休息，在公人员，亦准给假一日。”这一制度一直沿用下来。; 元宵节习俗有：赏花灯，猜灯谜，吃元宵，踩高跷，舞狮子等。;元宵节的由来 ;四月5日左右。; 相传春秋时，帮助晋文公复国的大臣介子推功成身退，隐居绵山。为迫使他出山做官，晋文公于清明前夕焚山烧林，不料介子推宁愿抱树焚身，也不愿从命。文公伤心之至，决定把绵山封给他，称为介山，还规定每到介子推被烧那天，禁火3天，不吃烟火食。从此，清明前夕便有了寒食节，寒食活动一直延续到清明日。;;挂香袋;端午节起源： 战国时期， 屈原为楚国忧愤跳江而亡，楚人为纪念屈原之死，把这一天作为节日。;鹊桥仙 ——秦观;中秋节;中秋节;民俗习惯： 重阳节秋高气爽，风