小学数学2011版本小学四年级《三角形边的关系》课件.pptVIP

福清市城头中心小学 陈为灿 三角形边的关系 R·四年级数学下册 杭州《对角斑马线》 《对角斑马线》 杭州《对角斑马线》 杭州《对角斑马线》 ① ① ② 活动要求： 材 料：四根纸条，长度分别是4cm、6cm、10cm、12cm。 1、摆一摆：任选3根纸条首尾相接，看是否能摆成三角形。 2、记一记：纸条的长度及摆的结果。 3、说一说：把你的发现和想法与同桌一起交流。 所选纸条的长度 （单位：cm） 围成图形 的示意图 能否围成三角形 （能或不能） 10cm 4cm 6cm 10cm 4cm 6cm 10cm 4cm 6cm 10cm 4cm 6cm 10cm 4cm 6cm 10cm 4cm 6cm 10cm 4cm 6cm 10cm 10cm 4cm 6cm 10cm 《对角斑马线》 1、判断下列各组线段，看看哪些能围成三角形，哪些不能围成三角形，并说出理由。 ? (1)?4cm、7cm、9cm????? （ ） ?(2)?3cm、5cm、8cm??? （ ） ?(3)?6cm、6cm、6cm???? （ ） ?(4)?3cm、4cm、5cm???? （ ） √ √ × 较短的两条边的和大于第三边，就能围成三角形。 简便方法： 小试身手 √ 小试身手 (3)?6cm、6c