《吃水不忘挖井人》教学设计一　　第二课时.docVIP

《吃水不忘挖井人》教学设计一　　第二课时 　　一、游戏活动，复习导入 　　上节课我们和12个生字宝宝成了好朋友，现在让我们和这些新朋友打个招呼，你们愿意吗? 　　1．看卡片读生字。 　　2．做好事。（给生字找新朋友，用词说话。） 　　二、品读感悟，感情升华 　　1．朗读接励赛。（三人一组每人读一个自然段，接读课文。师生互评、随机指导朗读。） 　　2．出示课文插图，指导朗读碑文上的话：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”（初步懂得“饮水思源”的道理） 　　A．说一说，毛主席初到沙洲坝时，看到乡亲们吃水难，心里会怎么想。 　　B．乡亲们得到毛主席的关怀和帮助后，又会怎么想? 　　C．学生自由组合小组分角色表演故事情节。（自由组合，分组练习，表演汇报，生生互评） 　　D．感情朗读碑上的话。 　　3．配乐朗读全文。 　　三、联系实际，拓展延伸 　　小朋友们，在你们的学习生活中有没有被人帮助或帮助别人的事情，说说你的想法? 　　四、总结课文，布置作业 　　小朋友们，毛主席是伟大的，人们世世代代歌颂他、赞美他，因为他的一生中有很多光辉事迹。课下把你们搜集到的有关毛主席的小故事、小节目演一演，从多方面认识这位伟人，领略他的风采![