广东省2019高考物理一轮基础复习讲义专题5抛体运动（含解析）.docxVIP

讲义5：抛体运动 李仕才 考纲要求考情分析T考纲聚焦，把握航向考情剖析，有的放矢- 考纲要求考情分析 T考纲聚焦，把握航向考情剖析，有的放矢- 考题导练核心归纳?一真题体验，边学边练 基础归纳二重点突破 Y 考题导练 核心归纳 ?一真题体验，边学边练 基础归纳二重点突破 Y 考纲原 文 6年考题 考情分析 2012 2013 2014 2015 2016 2017 1.运动 的合成 与分解 （I） T55 T18、 T52 历年考查“运动的合成与分 解”着重考查的是速度的合 成与分解，对于抛体运动则多 为考查平抛运动，需要对平抛 运动的规律熟练掌握. 2.抛体 运动 （I） T19 T54 T54 T10(l)、 T54、T54(1) T52 T37、 T51 考点1运动的合成与分解（I） Q考題导练 （2015年6月广东学业水平考试）（多选）关于运动的合成，下列说法正确的有（） 只有方向相互垂直的运动才能合成 两个匀速直线运动的合运动是匀速直线运动 两个变速直线运动的合运动可能是曲线运动 匀速直线运动和变速直线运动的合运动一定是变速直线运动 （2012年6月广东学业水平考试）（多选）如图所示，工地上常用的塔吊起吊重物时， 塔吊的水平横臂保持静止，悬挂重物的小车沿水平横臂匀速运动，同时使吊钩下的重物匀速 上升.关于重物的运动，下列判断正确的有（） 做曲线运动 做直线运动 速度大小不变，方向改变 速度大小和方向都不变 （2010年6月广东学业水平考试）某一时刻，一物体沿水平和竖直方向的分速度分别 为8 m/s和6 m/s,则该物体的速度大小是（） A- 2 m/s B 6 m/s C. 10 m/s D. 14 m/s （2010年6月广东学业水平考试）在某一高度以3 m/s的速度沿水平方向抛出一物体, 忽略空气阻力，当物体的速度为5 m/s吋，其竖直方向的分速度为（） 3 m/s B. 4 m/s C. 5 m/s D. 6 m/s 6核心归纳 曲线运动的条件和特点 （1） 曲线运动的条件：运动物体所受合外力的方向跟其速度方向不在同一条直线上吋， 物体做曲线运动. （2） 曲线运动的特点：在曲线运动中，运动质点在某一点的瞬时速度方向，就是通过这 一点的曲线的切线方向.曲线运动是变速运动，这是因为曲线运动的速度方向是不断变化 的.做曲线运动的质点，其所受的合外力不为零，一定具有加速度. 运动的合成与分解 （1） 合运动与分运动：在物理学上，如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两 个运动共同产生的效果相同，我们就把这一物体实际发生的运动叫做这两个运动的合运动, 这两个运动叫做这一实际运动的分运动. （2） 合运动与分运动的关系 等时性：合运动和分运动具有等时性，即同时开始，同时进行，同时停止. 独立性：一个物体同时参与几个分运动，各分运动独立进行，不受其他分运动的影响. 等效性：各分运动共同产生的效果与合运动等效. （3） 运动的合成与分解的方法 运动的合成与分解，包括位移、速度、加速度的合成和分解，它们与力的合成和分解一 样都遵守平行四边形定则. 考点2抛体运动（I） Q）考題导练 （2017年6月广东学业水平考试）“套圈圈”是许多人都喜爱的一种游戏.如图所示, 小孩和大人直立在界外同一位置，在同一竖直线上不同高度先后水平抛出小圆环，并恰好套 中前方同一物体.假设小圆坏的运动可视为平抛运动，贝9（） I 大人d… ? I ? 小孩O… I . ■ 小孩抛出的圆环速度大小较小 两人抛出的圆环速度大小相等 小孩抛出的圆环运动时间较短 大人抛出的圆环运动时间较短 （2017年6月广东学业水平考试）（多选）如图所示，0点处有一小球以r=8 m/s的水 平初速度做平抛运动，经过2 s,小球到达“点@取10 m/s2）,则下列说法正确的有（） 0 % % % 1 % 少〃〃〃〃加〃〃/加力〃〃〃/ZM/勿 0、％两点之间的水平距离为16 m 0、财两点之间的竖直距离为20 m 小球在〃点的水平分速度大小为16 m/s 小球在必点的竖直分速度大小为10 m/s （2016年6月广东学业水平考试）（多选）如图所示，小球以5 m/s的速度水平抛出, 经过0.8 s落地，g収10 m/s2,不计空气阻力，下列说法正确的有（ ） 小球在竖直方向的位移大小是3.2 m 小球在水平方向的位移大小是3.2 m 小球落地时在水平方向的速度大小是5 m/s 小球落地时在竖直方向的速度大小是5 m/s （2015年6月广东学业水平考试）（多选）甲、乙两物体从同一位置开始做平抛运动, 并落在同一水平面上，甲的初速度是乙的两倍，下列分析正确的有（） 甲、乙在水平方向上的位移相等 甲在水平方向上的位移是乙的两倍 甲、乙在空屮运动的时间相同 甲在空屮运动的时