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幼儿园师德自我鉴定 幼儿园教师工作自我鉴定范文 幼儿教师自我鉴定：物星转移，新的一年来到了，在 过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针 政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理 论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼 教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和 能力。 在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得 失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不 同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失, 积极参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做 好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮助学校做 好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不 能岀差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的 顺利完成，受到学校领导的赞扬。这一年期间，我分别担 任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异 制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作 好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体, 不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿 操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的 年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注 重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、 学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重 师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿 为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》 为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检 查，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师，我能做 到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂 上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生 活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况 心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼 儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入 我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小 朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一 个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面 对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋 友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式 方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也 不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒 绝，现在 他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。 徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣 的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能 主动找老师说话，与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的 教育，家长的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间 的交流与沟通。开学时，我们召开家长会，向家长汇报计 划及要求。家访中，及时反馈幼儿在园内的生活情况，共 同商讨育儿方法，有针对性的密切配合。家长开放活动中, 认真准备教育活动，让家长看到幼儿的情况，了解幼儿园 的教学水平，对家长提出有益建议我积极采纳，家长提出 意见我虚心的接受，家长对我们的工作非常支持和满意， 为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满 意率达100 %,徐天益小朋友的家长说：“我们对幼儿园的 老师表示感谢，她们教会了徐天益许多知识，帮助徐天益 培养好习惯”潘宋义小朋友的家长说：“自从把潘宋义转到 钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家里 爱说爱笑，也爱找小朋友玩了”付哲小朋友的家长说：“小 孩交给你们幼儿园的老师，我们家长十分放心，感谢老师 对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任， 同时也给了我极大的鼓励。 资料来源：http: ///data/xdth/ 师德小结 赵丽丽 教师是太阳底下最崇高的事业。人们常把教师比喻为 “红烛”、‘人梯”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无 私和伟大。教师是太阳底下最崇高的事业。人们常把教师 比喻为“红烛”、“人梯”、“铺路石”，意在表达教育这一职 业的无私和伟大。 时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春 秋，从走出学校校门，踏上工作岗位，我与多位教师团结 协作，共同努力，送走了同时又迎来了一批批可爱的孩子。 总结过去，展望将来，特对工作作出总结： 一、师德修养方面 德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂，，因此 从一开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己, 认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自 己正视自己认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自 身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，自觉遵守幼儿 园的各项规章制度，准时参加园长组织的各项会议认真领 会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。工作认真 负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人 生价值。 去年九月份开学后，我被分到中七班，在日常教学中