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幼儿园学前班教师个人工作计划 转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，学生们已经 开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作 为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作,努力提高学生 的思想品德。以下是我学前班班主任工作计划： 一、 班级基本情况 本班共有学前班儿童30人，其中男生11人，女生19人。 达到学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。 本班学生中，大部分来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、 上呈组的学生;其中有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的 有4人，其余的学生全部在学校统一就中餐。 二、 指导思想 认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与 少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从 学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学 生道德素质，努力建设良好的班风和学风。 三、 班主任工作基本要点 安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导 少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确 活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主 题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的 主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活 动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2?营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努 力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 制定班级公约、形成良好班风。 布置适合学前班儿童特点的教室环境。 让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和 责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的 参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形 成自理自治能力，体现学生的主体地位,发掘创新精神。 指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。 要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小 干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方 法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在 纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用； 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我 批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的 信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想 行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和 态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极 性，取得共识，配合学校教育好孩子。 四、工作措施 1、 教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并 认真组织实施； 2、 备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实； 3、 细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教 育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯； 4、 经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进 行〃三结合〃教育； 5、 注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关 系，形成良好的教育体系。 【幼儿园学前班教师个人工作计划二】新的学期已进 入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排，使 我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。并 以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳, 不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家 长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育 教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工 作计划，结合本班的实际情况，这学期,我将从以下几个方面 开展工作： 一、良好环境的创设 1、卫生环境 三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生 活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地 检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理, 将不安全因素降低到最低限度。 2、教学环境 因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境 氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语 的积极性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集 中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力, 贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而 启发他们的学习兴趣。 二、教育观念的创新 新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己 的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从 不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的 好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子 们提供更广阔的自主探究空间。 1、品德教育方面 配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、 离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对 幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵 守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的 友爱精神