五年级上语文课课练-生态金字塔｜13-14湘教版.docVIP

16 生态金字塔 基础积累 不夯实基础，难建成高楼。 一、拼音小关卡。我会读拼音写词语。 1.绿色植物是一切生物的能量jī chǔ（ ），是初级的生产者，第二个营养的食草动物必须yī lài（ ）于它。 2.茂密的森林是动物的家，里面有老虎、shī zi（ ）、狼……当然也有zhī zhū（ ）。 二、词语游艺厅。 1．照例子，在括号里填上适当的词。 例：(树立)理想 (　　　)态度　(　　　)法则　(　　　)能量 (　　　)平衡　(　　　)食物　(　　　)现象 2．读句子，写出带点词的近、反义词。 (1)当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象。 近义词－－(　　　)　　反义词－－(　　　) (2)在金字塔的营养级序列中，上一个营养级总是依赖于下一个营养级的能量而存在。 近义词－－(　　　)　　反义词－－(　　　) 3．选择恰当的词语填在括号里。 捕食　采食　觅食 (1)一只甲虫，地上一平方米的(　　　)空间便可满足它的营养需要。 (2)甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀吃蜘蛛，鹰又(　　　)山雀。 (3) 鹰需要在几十平方公里的范围内(　　　)，才能得到足够的食物。 三、句子训练营，用下列句子中的加点词语造句。 1．越往上，生物数量越少；越往下，生物数量越庞大。 ___________________________________________