盲孩子和殴他的影子课件.pptVIP

爱 大奉献 ——从今天开始。。。。。。 　2、动动手： 作业布置 盲孩子 和 他的 速读课文，看看文中讲了什么故事？ (用一句话概括文章的主要内容） 初读课文，整体感知 盲孩子很寂寞，在他的影子和萤火虫的帮助下，看见了世界，看见了光明；影子同时也变成了一个美丽的孩子。 研读课文，探究合作 （1）找出文中表现盲孩子心情变化的句子。然后根据这些语句梳理文章情节。 （2）是什么使盲孩子的心情发生了变化？ 寂寞、快乐、感动、温暖、惊喜、惊奇 ——“他的日子过的很寂寞”（6） ——“盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。”（19） ——“盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情、带给他温暖”（24） ——“‘啊，我看见它了，萤火虫，小小的萤火虫！它像一盏小小的灯。’盲孩子几乎是在大声喊叫着，他从来没这样快乐过。”（48） ——“盲孩子望 着他的影子惊喜地叫起来：“啊！我的影子，是你吗？我好象看见你了，真的，我看见你了！”（68） ——他看见了周围的一切！他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的世界。 （80） 1.盲孩子的心情发生了哪些变化？ 文章的情节发展步骤 盲孩子很孤单 “影子”的陪伴让盲孩子似乎感受到光明，看到了色彩 盲孩子过得很快乐 盲孩子看见萤火虫 盲孩子望着他的影子 他看见了周围的一切 因为盲孩子受到了“影子”“萤火虫”以及太阳、月亮的关爱、帮