排球(垫球)及游戏.docVIP

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 6 7A版优质实用文档 【教案】排球(垫球)及游戏 体育与健康教案 授课班级：初三年级男生教师：刘博授课地点：西工大附中 教材 1、排球(垫球)2、游戏 教 学 目 标 1、运动参与目标：自主活动和情景学习，提高学生运用已学知识、技能、技术自主设计实践活动的能力并积极参加体育活动，提高对体育的兴趣。 2、运动技能目标：了解排球运动的基本知识和方法，掌握排球的多种垫球方法和技术。 3、心理健康目标：认识运动对心理健康的积极作用，敢于面对困难和挑战困难，养成学生自尊和自信，培养学生创新精神，锻炼学生的创造能力。 4、社会适应目标：通过本节课的活动，让每一个同学都能够体验到团队的安全感和信任感，能够在活动中与同伴合理分配角色，建立合理的人际关系，培养良好的合作精神。 重点 掌握垫球的手型与击球的部位。 难点 下肢蹬地与抬臂的协调用力，找准击球点。 教学 过程 教学内容 教师活动 时 间 学生活动 次数 教师个人修改意见 活跃情绪启发兴趣 一、集合整队 二、徒手操 一、体育委员整队，报告人数。 二、师生相互问好。 三、老师宣布本课主要内容和任务。 四、慢跑400米 1、伸展运动 2、体侧运动 3、俯背运动 4、踢腿运动 5、侧压腿、前压腿 10` 学生成四排排列 ??????? ????????????????????? ? ? 注：?学生 ?体育委员 ?教师 要求 1、学生听清要求和规则。 2、认真练习动作到位。 8G8拍 领操要求是体育委员 教学 过程 教学内容 教师活动 时 间 学生活动 次数 教师个人修改意见 保持情绪发展运动能力 一、体侧垫球 二、游戏 一、移动触球游戏 2人一组，面对相距4 二、移动接抛球游戏。 2人一组，面对相距4米 三、自垫 2人一组同时垫球 2人一组，一抛一垫 正面双手垫球 （1）教师讲解要求 （2）示范并组织学生练习 （3）巡回指导并及时纠错 要点：1正面对准来球，两臂伸直、夹紧、提肩。 2用腕关节以上小臂处击球。 3击球时腿蹬地，身体重心前移，上、下肢协调用力。 游戏（打野鸭子） 1、教师讲解要求和规则 2、组织学生练习并参与 22` ` 5` 学生练习图： 甲将球放在地上，向乙的两侧进行地滚球，乙采用适合自己的准备姿势快速移动，力争在最短时间手触球。 一人抛球，另一人通过快速移动接住抛球。 要求： 1、学生分成四小组。 2、按规则认真练习。 方法：圈外为猎人，圈内为鸭子，用排球击中圈内鸭子的出圈变为猎人。 若干次 可采用多角练习 讲解要清楚，注意击打学生胸部以下部位。 教学 过程 教学内容 教师活动 时 间 学生活动 次数 教师个人修改意见 稳定情绪恢复身心 一、整理放松 二、小结 一、领做放松操 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 三、师生再见 3` 随教师做充分放松 要求 1、学生分组小结自我评 估。 2、集中汇报。 3、男生第一组归还器材。 师生再见 学生成四排排列 ??????? ????????????????????? ? ? 注：?学生 ?体育委员 ?教师 要求： 放松、调整呼吸 实 施 情 况 记 载 学生练习很认真，基本完成练习要求，下次要注意及时纠错。 预计 负荷 练习平均 密度35%心率142次/分 教 学 反 思 在以往教垫球技术时，我把垫球技术动作讲解得很详细，从脚的站位、身体姿势、手臂、手型、击球部位、击球点等等，练习时对动作要求得比较严格，学生容易产生畏惧和厌烦心理。因此上在本次课我突出“精讲”、“多看”、“练习+比赛”。通过这堂课的教学，我想到当前很流行的一句话：现在教师的角色是平等中的首席，教师由传道授业者转向学生学习发展的促进者。的确，学生不可能对我们所教的所有教学内容兴趣，一味的说教或填鸭式的教学已不适应现代教学的要求。解放思想，创新思维，突破传统的教学模式，激发学生学习的兴趣和学习的积极性，才能取得好的教学效果。