语文人教版五年级下册3、微课课件.pptxVIP

打 电 话 ◆ 马季 郭启儒 ◆义务教育课程标准实验教科书 说 学 逗 唱 讲故事，还有说话和铺垫的方式。 包括说、批、念、讲四种手法。说，指吟诗、对对联、猜谜语、解字意、绕口令、反正话、颠倒话、歇后语、俏皮话、短笑话、趣闻轶事等。 制造笑料，及逗人笑。以滑稽口吻互相捧逗，褒贬评论，讽刺嘲谑。 模仿各种人物、方言和其他声音，学唱戏曲的名家名段，现代也有学唱歌跳舞。 各种口技、双簧，摹拟方言、市声以及男女老幼的音容笑貌、风俗习惯礼仪。 摹拟山西话、胶东话、天津话、宝坻话、唐山话。 经常被认为是唱戏，唱歌。实际上“唱”是指演唱“太平歌词”。太平歌词是相声的本功唱。 说 学 逗 唱 说 学 逗 唱 说 学 逗 唱 相声语言特点： 用幽默讽刺的语言让观众在哈哈大笑当中有所启发 语言表演艺术 “包袱” “包袱” 就是相声里面的笑料、噱头，引人发笑的地方。 性格语言 指用人物独有的、符合其独特性格特点的语言来组织包袱。 甲：老张呀。哎呀，我没听……呃，不是老张，是老刘呀。呃，不是老刘? 乙：还不对。 甲：是耗子呀。这人外号叫耗子。 乙：怎么这么个外号。 甲：四害之一，接电话来了，好哇。前些日子消灭四害你没敢出来吧?嗯，我是谁?我是谁你不知道? 乙：那他怎么知道呀! 甲：不知道你猜猜。猜不着?猜不着使劲猜。呃