语文人教版五年级下册3白杨 程凌燕.docVIP

3 白杨 第二课时 HYPERLINK /Health/ \t /Health/wu/_blank 教学目标： 能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。2、能抓住课文的重点词句，体会课文所要表达深刻含义，学习边疆建设者无私奉献的精神。教学重点：通过理解重点词语和句子，体会边疆建设者的无私奉献精神。教学难点：理解课文最后一段：爸爸看见几棵小白杨迎着风沙成长起来，嘴角浮起微笑，实际上是为建设边疆后继有人而感到欣慰。课前准备：课件以及白杨、戈壁滩的图片。教学过程：一、诗词导入，激发兴趣。１、同学们还记得以前学过的郑燮写的《竹石》吗？哪位同学试着背一下。 出示《竹石》古诗配图的幻灯片，让全班齐读《竹石》。 指名提问：让学生说出竹子的特点（不怕困难、生命顽强......），同学们今天让我们接着学习有着和竹子一样品质的一种植物---白杨 板书课题：3白杨二、自由读文，整体感知。自由朗读1-12自然段体会白杨树的特点，并把相关句子用------画出来。 1，让学生读出自己在文中画出来的相关句子。车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并